四川省成都区新都区2022--2023学年统编版七年级下学期历史期末试卷

七年级历史期末测试题答案 第 1页（共 2 页） 2023 年（春季）七年级期末测试 历史试题参考答案及评分标准 评卷说明： 1.按已布分进行评定。 2.选择题：凡错选、不选、多选，该小题不能得分。 3.非选择题：不必拘泥于参考答案的文字表述，只要含义确切，表达清楚，即 可给分；出现基本史实的错误或表达欠完整，要酌情扣分。 一、选择题（每小题 2 分，共 48 分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A B D A C D C A D A D 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D D A D A C D C C C A 二、非选择题（共 52 分） 25. （25 分） （1）南起点：余杭（或杭州）。（1分）北起点：涿郡（或北京）。（1分）中心： 洛阳。（1分） 评价：①积极：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流。（2 分，答“加强南北交通”、“沟通南北的动脉”均可得分）②消极：加重了人民的负 担，加速了隋朝的灭亡。（2分，任答一点即可。答“致使民不聊生”、“激化社会矛 盾”也可得分） （2）特点：城市规划独具特色（或布局严整对称、规模宏伟）；市坊分开，有 商业区和居民区；商业繁荣，人口众多；地位重要（或国际性大都会）。（4 分，任 答两点即可） 原因：唐朝国家统一，政治稳定；社会经济繁荣，人民生活安定；水陆交通发 达；实行开明的民族政策；推行开放的对外政策。（2 分，任答一点即可。如学生答 到“长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会”得 1分） （3）措施：特快专递。（2 分）作用：加强了中央与地方的联系，推动了国内 交通的发展，有效地传播了社会信息，促进了经济、文化和科技的交流（或有利于 经济发展），有利于边疆地区的开发。（4 分，任答两点即可） （4）目的：为了防止北方蒙古贵族南扰。（2 分。答“为了对付元朝的残余势 力和蒙古军队，保卫首都北京”也可得分） 原因：代表着国家统一，民族融合，不需要再依靠长城对北方蒙古贵族进行军 事防御。（2分。答 “长城内外统一了，变为一家了”也可得分） 理解：言之成理的回答均可得 2 分。如，长城在中国历史上发挥过重要的军事 防御作用，保卫了国家安全；长城处于游牧地区和农耕地区的连接线，建立了许多 贸易场所，成为各民族交往的纽带；长城的修建体现了中国人民的智慧和创造力， 七年级历史期末测试题答案 第 2页（共 2 页） 是世界人类文明的宝贵遗产；长城是中华民族精神的象征（或长城象征中华文明的 脊梁）；等等。 26. （12 分） （1）隋朝：①。（2分）元朝：②。（2 分）清朝：③。（2分） （2）评分说明：观点正确得 2分。论述一点得 2 分，任答两点即可得 4分；其 中，每点史实 1 分，论述说明 1 分。如果仅有 2 个及其以上的史实，没有论述说明， 只得 2 分。 示例一 观点：台湾自古以来就是中国的领土。（2分） 论述：230 年，孙权派将军卫温、诸葛直率船队到达台湾，加强了大陆与台湾 的联系。隋朝时，隋炀帝曾三次派人到台湾，加强了与台湾的联系。元朝已开始在 澎湖设巡检司，负责管理台湾和澎湖地区的民政，台湾正式成为中国行政区的一部 分。1662 年，郑成功收复台湾，台湾重新回到祖国的怀抱。1683 年，清军进攻台湾， 台湾归入清朝的版图。1684 年，清朝设置台湾府，隶属福建省，加强了中央政府对 台湾的管辖。上述史实，有力地说明台湾是中国的领土。（4分，任答两点即可） 示例二 观点：中央政府通过设置行政机构加强对台湾的治理。（2分） 论述：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和台湾，这是历史上中 央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构，加强中央对台湾地区的统治。1684 年， 清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，台 湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。可见，中央政府通过设置行政机构加强 对台湾的治理。（4分，答“1885 年台湾正式建省，成为中国的一个行省”不得分） （示例仅作评分参考，学生言之成理的回答均可得分。如台湾与祖国大陆的联 系日益紧密，中国政府自古以来都重视对台湾的管理，台湾是祖国统一不可缺少的 重要部分等观点及其论述均可得分） 27. （15 分） （1）“僧人”：鉴真。（2分）条件：造船业发达（或海船体大坚固）；航海技术 先进（或开始使用指南针或罗盘）；（2 分，任答一点即可）宋代经济的繁荣；政府 支持海外贸易。（2分，任答一点即可） （2）纪念：郑和。（2 分）观点：同意。（1 分，答“不同意”不给分）理由： 下西洋的目的是为了提高明朝在国外的地位，“示中国富强”（或宣扬国威