Module3 Unit2 Shopping（教学设计）牛津上海版（试用本）英语三年级下册

Oxford English Book 3A Module3 Places and activities Unit 2 Shopping (1st period) 【教学目标】 学生能在shopping的情景中，通过游戏、模仿、问答等方式，对如何用英语进行购物有初步感知，能正确读出字母o在不同单词中的发音；掌握apple, orange, plum等单词，并能正确运用水果的单复数形式。在句型掌握上，能用Can I help you? May I have…, please?等句型进行购物中的问答。做到词句运用恰当、整体表述正确。 · 知识与技能 1、能正确读出字母o在不同单词中的发音。 2、能在shopping的情境中掌握水果的单复数形式。 3、能在shopping的情境中听懂会说Can I help you? May I have…, please?并进行语用。 · 过程与方法 1、能在参观shopping的情景中，通过听、看、说等方式，掌握水果的单复数表达形式。 2、能在参观Future Learning Centre的情景中，通过对话、模仿等方式，用Can I help you? May I have…, please?等句型进行购物中的问答。 · 情感与态度 通过学习本课时shopping情境的学习，能学会独立购物，养成独立自主的生活能力。 【教学重、难点】 能询问物品价格:How much is the…? 并回答It's…yuan 【教学过程】 Procedures Contents Methods Purpose Pre-task preparation 1. Daily talk What can you do at school? What can you do in the shop? 2. Rhyme peaches, apples and plums ●Ask and answer(T-Sn) ●Listen and follow(C) 复习旧知，谈 论学校场所， 引出新课<in the shop> 活跃课堂气 氛。 While-task procedure 1. New words: a banana bananas two bananas (strawberry, plum, melon, cherry) ●Listen and answer(Sn) ●Read and spell(C) ●Say and count(PW) 玩偶 通过 通过游戏激发学生的学习兴趣。 2. Look and say May I have …, please? (a bunch of …, a bag of …, a basket of …) ●Listen and answer(Sn) ●Listen and Repeat(C) ●Ask and answer(GW) 从听入手，从 师生操练到学 生间对练，由 扶到放，让学 生掌握新句 型。 3. Role play Can I help you? May I have some … ? How many … ? Here you are. Thank you ●Listen and Repeat(C) ●Read and imitate(C) ●Do a role-play(GW) 让学生在模拟 的生活情景中 运用所学的语 言。 4.Do exercise Part A ’Listen and circle’ Part B ‘Listen and match’ Part c. ‘Listen and write’ ●Read and complete(C) ●Check the answer(C) 从口头到书 面，做到对学 生听说读写的 全面培养。 Post-task procedure Look, say and act ●Read and complete(C) ●Check the answer(C) Assignment 1. Copy the words and the dialogue. 2. Go shopping with your parents. Module3 Places and activities Unit 2 Shopping (2nd period) 【教学目标】 学生能在shopping的情景中，通过模仿、问答、角色扮演等方式，对如何用英语进行购物有进一步了解，How much is/are…? I want… I would like…等句型进行购物中的问答。做到词句运用恰当、整体表述正确。 · 知识与技能 1、能在s