Unit 7 Tall buildings Part A（教学设计）闽教版五年级英语下册

Unit 7 Tall buildings Part A 教学内容分析： 1.本课主要课题内容谈论关于Tall buildings。课文呈现的情境是Miss Gao带着Lily和Wang Tao去她家的情景。本课要学习和掌握的词汇有building，floor，bridge, twelfth, living room，would以及序数词first至twelfth,主要学习的句型是询问楼层句型which floor do you live on？回答句子：On the ____floor/ I live on _____floor. 2．学生情况分析：本节课的教学主体是五年级的学生，五年级学生对英语有了一定的兴趣，大部分学生能够在直观的图片动画中主动学习英语，且能够大胆开口，乐于用学到的英语与人沟通交流。创设真实的情景，能让他们身临其境，通过听，看，说，读，写学到更多的英语知识，做到学以致用。我们已经学习了first, second, third和fourth这四个顺序数词；本节课在复习这四个序数词的基础上，继续学习 fifth到 twelfth。教学的过程中，需要特别注重新旧知识的联结，鼓励学生把所学知识运用到实际生活中。而且本课的教学内容是询问楼层跟我们的生活是十分紧密相连的，教学中要结合生活实际让学生们学有所获，学而会用。 教学目标 1、知识目标： 1）能听、说、认读单词: building, floor, would, living room, bridge等新词 2）能听、说、认读第五-第十二的序数词 （ fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth）； 3）能听懂并掌握询问楼层句型及回答句子以及描述向窗外看到的景物： Which floor do you live on? —On the____ floor. I can see _____ from the window.。 4）功能：能够谈论居住楼层环境 2、技能目标： 1）能运用英语询问和表达自己所住的楼层 2）能邀请朋友到家里做客 3、情感目标： 通过学习，能够做一个礼貌邀约和热情待客的小主人。 教学重点 1、教学重点： 能正确运用并掌握句型 —Which floor do you live? —On the____ floor. I live on the____ floor. 进行询问和表达自己所住楼层。 2、教学难点：5-12的序数词（fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth）的识读。 四、教具准备 PPT , word cards 五、教学过程： Step 1 Warming up 1. Greeting. Let’s enjoy a number song.(the song “counting to t 20”) 2. Review some numbers. 3. show the pictures about buildings. 引出课题 4.show the topic: Unit 7 tall buildings Part A 【设计意图】通过PPT复习学过的数字单词，做到温故而知新，为下面教学新的数词做铺垫。 Step 2 Presentation 1.check the preview 检查学生预习情况 2.Teach: building : T: (出示高楼大厦) I live in a tall building . Do you live in a tall building? (出示高老师及高楼图). Miss Gao says,” I lives in a tall building .”念三遍。 3.Teach:floor This building is very tall. It has many floors. 单词教学 4. Teach: Which floor do you live on? 句子教学。操练：句子接龙 5. Listen to the video and choose：which floor does Miss Gao live on？ 6. .Check the answers: On the 12th floor. 7. Teach ：1—12序数词 口诀：基变序，有规律 1,2,3特殊记，加th从4起 8少t，9去e，千万别忘记 逢5逢12，ve变f ,再加th. 【设计意图】通过