第二单元 民主与法治【知识梳理与检测】-【精彩课堂】2023-2024学年九年级道德与法治上册新课标大单元教学课件（统编版）

第二单元 梳理与练习 ⁠ 一、 民主的足音 1. 如何理解民主？ （1）思想源头：“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等 　民本　⁠思想。 （2）价值要求： 　大多数人　⁠当家作主。 民本　 大多数人　 （3）价值实现：靠 　民主形式　⁠和 　民主制度　⁠的建立。 （4）道路选择的依据：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的 　具体国情　⁠。 民主形式　 民主制度　 具体国情　 2. 我国的民主进程。 时间 民主追求 1840年以来 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利 1921年中国共产党成立 争取和实现人民当家作主 1949年新中国成立 实现从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，取得人民民主的胜利 1956年社会主义改造完成后  　社会主义民主　⁠在中国大地上得以真正确立 1978年改革开放以来 不断探索 　社会主义民主　⁠ 社会主义民主　 社会主义民主　 3. 全体中国人民的共同价值追求：建设 　人民当家作主　⁠的社会主义国家，实现社会公平正义。 人民当家作主　 二、 新型的民主 1. 如何正确认识我国社会主义民主？（） （1）本质特征（本质）： 　人民　⁠当家作主。 （2）目的：保障 　最广大人民　⁠的利益。 人民　 最广大人民　 （3）特点：①是一种新型的民主，具有 　强大生命力　⁠。②是维护人民根本利益的 　最广泛　⁠、  　最真实　⁠、 　最管用　⁠的民主。 （4）真谛：有事好商量，众人的事情由 　众人　⁠商量。 （5）形式：① 　选举　⁠民主（人民通过选举、投票行使权利）。② 　协商　⁠民主（是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）。 强大生命力　 最广泛　 最真实　 最管用　 众人　 选举　 协商　 （6）意义：①有利于人民的意愿得到充分反映，人民的 　合理要求　⁠得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。（对人民）②有助于推动 　经济社会　⁠持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。（对国家） 合理要求 经济社会　 2. 我国发展社会主义民主的制度保障是什么？ 民主制度 地位 作用  　人民代表大会　⁠制度 根本政治制度 是人民掌握国家政权、行使权力的 　根本途径　⁠ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 基本政治制度 强调通过 　充分协商　⁠，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 人民代表大会　 根 本途径　 充分协商　 民主制度 地位 作用  　民族区域自治　⁠制度 基本政治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度  　基层群众自治　⁠制度 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的 　基础　⁠ 民族区域自治　 基层群众自治　 基础　 三、 行使民主权利 1. 如何理解公民参与民主生活？ （1）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现 　民主权利　⁠，维护自身的合法权益。 （2）重要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项 　权利　⁠。 民主权利　 权利　 （3）要求：①不断推进社会主义民主的 　制度化　⁠、规范化和程序化建设。（国家）②要有社会责任感和 　主人翁　⁠意识，以 　理性　⁠、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题， 　立场正确　⁠、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高 　依法有序　⁠参与民主生活的能力。（个人） 制度化　 主人翁　 理性　 立场正确　 依法有序　 2. 公民参与民主生活、行使民主权利的形式。（） 形式 地位 方式/途径 要求/意义  　民主选举　⁠ 是人民实现民主权利的一种 　　 　重要形式　⁠ 直接选举和 　间接　⁠选举、 　等额　⁠选举和差额选举等 ①遵循 　公开　⁠、 　公平　⁠和 　公正　⁠的原则。②公民要积极、主动和 　理性　⁠地参与民主选举 民主选举 间接　 等额　 公开 公平　 公正　 理性　 重要形式 形式 地位 方式/途径 要求/意义  　民主决⁠ 是保障人民利益得到充分实现的 　有效方　 　社情民意反映 　⁠制度、 　专家咨询　⁠制度、 　重大事项社会公⁠制度和 　 社会听证　⁠制度等（记忆秘诀：“三社一专”） 保证 　广泛　⁠的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的 　 科学化　 民主决 策　 有效方 式　 社情民意反映 　 专家咨询　 重大事项社会公示 社会听证 广泛　 科学化　 形式 地位 方式/途径 要求/意义 　民主监⁠ 是公民参与民主生活、行使公民监督权的 　具体体现⁠ 信访举报、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力， 　预防腐败