2023年小升初英语衔接 词法之动词教案篇（练习含答案）

课 题 新初一英语衔接 词法之动词 教 学 构 想 教学目标 正确掌握动词的分类及其用法 灵活运用动词的固定搭配 教学重点 动词的时态；情态动词的用法 教学难点 动词的时态；动词辨析 小学知识回顾 1. 定义：动词是表示动作或状态的词，它有人称、数、时态和语气的变化。 2. 基本形式：动词原形、第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。（其中过去分词小学暂未接触） 3. 常见考点：动词的人称及时态变化；动词的固定搭配；动词短语 小练笔： 一、写出下列动词的第三人称单数、现在分词和过去式的正确形式。 1. go ____________ ____________ ________________ 2. have ____________ ____________ ______________ 3. take ____________ ____________ _______________ 4. stop ____________ ____________ _______________ 5. make ____________ ____________ ______________ 6. play ____________ ____________ _______________ 二、用be动词的正确形式填空。 1. She _________ a college student three years ago, but now she _________ a teacher. 2. There _____________ a concert in Suzhou next month. 3. My sister and I __________ in the same school. 4. There ___________ any water in the bottle, but there’s some milk in it. 5. There _________ a little mouse in her house. 6. There __________ many traffic lights on the road. 7. In many big cities, the traffic ________ heavy. 8. —Why _________ you late for class again? —Because my bike is broken(坏的). 9. You must __________ careful when you walk on the road. 10. Here __________ some toys and fruit for you. 初中知识衔接 动词的分类（见下表） 动词种类 举例 实义动词 及物动词 send, take, make, buy, tell, give, watch, see 不及物动词 listen, look, happened 连系动词 be, become, smell, look, sound, feel, taste, keep 助动词 do, did, does, 情态动词 must, need, can, could, may 一、实义动词 表示具体的动作或状态，即有实际意思的动词。在句中担任谓语部分。 一) 及物动词（缩写形式为vt.） 1. 定义：指可以带直接宾语的动词。（绝大部分为及物动词） 2. 特点：及物动词后必须带宾语，句意才完整。 例句：Simon usually reads a story (宾语部分) before bedtime. 睡前西蒙通常会读一则故事。 3. 结构： 1）动词+宾语 例句：Would you like to open the present (宾语部分) now? 你想现在就打开礼物吗？ 2）动词 +双宾语（即+间接宾语+直接宾语） 间接宾语指人，即接受东西的人，通常在前；而直接宾语指物，即被给的东西，通常在后。 注：此类结构还可转换成“动词+直接宾语 +to +间接宾语”或“动词+直接宾语 +for +间接宾语”。 ①用“动词+直接宾语 +to +间接宾语”的动词 (to翻译成“给”) 1. give sb sth = give sth to sb 给某人某物 2. hand sb sth = hand sth to sb 上交给某人某物 3. lend sb sth = lend sth to sb 借给某人某物 4. send sb sth = send