内容正文:
三年级科学(下册)练习2mm
(第二单元)
姓名
一、
选择题
1,幼虫或幼趣从动物卵中破壳而出,称为(
A.结茧
B.产卵
C.孵化
2.观察蚕卵时,以下哪种工具适用?(
A.放大镜
B.温度计
C。指南针
3.喂养蚕宝宝,应该用以下哪种植物?(
A.萝卜
B.西红柿
C.桑叶
4.刚从蚕卵中孵化出来的蚁蚕的身体是(
)的。
A.白色
B.红色
C.褐色或黑色
5.在设计《蚕的生长变化记录表》时,以下哪项信息不需要记录?(
A.日期
B.蚕的体长
C。购买价格
6.根据卵外是否有硬壳的分类标准,下图中的(
)可以与鸡蛋归为一类。
A龟卵
B,蚂蚁卵
C.蛙卵
7,如右图1,我们常说的“蚕宝宝”,实际上是蚕的(
)阶段。
A.幼虫
B.成虫
C,卵
三年概科学练习
第1页共6页
图
扫描全能王创建
8.以下操作不正确的是(
A.
可以用棉签轻碰蚕,看看它有什么反应
B.可以经常把蚕拿在手上把玩,帮助它锻炼
C.蚕生活的环境要保持干净
9.蚕蜕皮前,会进入“眠”的状态,即(
A.减少进食,比较好动
B.只喝不吃,偶尔运动
C,不吃也不动
10.蚕停止吃桑叶,身体发黄发亮,预示着(
A.蚕要吐丝了
B.蚕要生病了
C.蚕要蜕皮了
11.蚕的生长发育需要(
①适宜的温度
②适宜的水分
③食物
④空气
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
12.动物的一生经历(
)的生命历程。
①出生
②成长
③繁殖
④死亡
A.①②③④
B.①③④②
C.①②④③
13.蚕茧是由(
)根蚕丝组成
A.一
B.两
C.无数
14.蚕蜕皮是因为(
)。
A.蚕生病了
B.蚕生长到了一定阶段
C。蚕在排泄
15.下图中,与蚕蛾繁殖后代有关的行为是(
A.雌雄蚕蛾交尾
B.蚕茧
C,蚕蛾破茧而出
三年越科学练习
第2重共6页
扫描全能王创建
如右图2,这是蚕的
其外壳称为
A.卵、蛹
B.蛹、茧
C.茧、蛹
图2
蚕蛾的身体可以分为(
)三部分。
A.头、胸、腹
B.触角、胸、足
C.
卵、茧、蛹
如右图3,蚕正在(
)。
A.吐丝结茧
B.产卵
C.交配
图3
目前我们班的同学处于(
)阶段。
A.婴儿
B.幼儿
C.青少年
下列关于蚕蛹和蚕蛾的对应部位连线,正确的是(
以
线作图题
将动物及其出生方式用线连接起来。
蜻蜓
蝴蝶
猪
牛
鸡
大象
胎生
卵生
将蚕蛾及其对应的身体结构用线连接起来。
触角
翅膀
头
胸
足
腹
三年级科学练习
第3页共6页
扫描全能王创建
三、实验题
23。小智养蚕时记录了一些蚕的生长信息,请你帮他补充完整。
①
②
③
④
(1)请写出上图序号代表的蚕的四种形态:①
②
③
:④
(选填“蚕蛾”或“蛹”或“幼虫”或“卵
(2)蚕卵的孵化温度在
左右(选填“0℃”或“25℃”或“40℃
(3)喂蚕的桑叶要新鲜并
(选填“保持湿润”或“保持
或“煮熟”)。
(4)蚕蛹通常
(选填“不会动”或“不停运动”可
刺激时会动”)。
(5)蚕生长到一定的阶段会长出新皮,换下旧皮,从蚁蚕到吐丝结茧,
需蜕皮
(选填“3次”或“4次”或“5次”)。
24小智和小慧一起分享养蚕的心得:
蚕吐丝结茧
蚕蛾破茧而出
(1)小智的蚕吐丝结茧过程的记录有点混乱,请你为其排序:
①蚕体头胸昂起,口吐丝缕,头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方
②蚕的身体开始缩短,发黄而透明。
③蚕已经被完全地包裹在完整的蚕茧里面。
④蚕逐渐用蚕丝包裹着自己的身体,身体慢慢变黄变干。
三年级科学练习
第4页共6页
扫描全能王创建
(2)小慧观察到一只破茧而出的蚕蛾体型大、腹部肥、翅短小、爬行慢,小智
判断:这只蚕蛾
产卵(选填“能”或“不能”)。
(3)蚕蛾的身体可以分为
三部分,并且长
有三对足,由此可以判断蚕蛾是一种
(选填“昆虫”或“鸟
类”或“哺乳动物”)。在下图动物中,具有和蚕蛾相似的身体结构的动
物是
(选填“蜘蛛”或“蜻蜓”或“编蝠”)。
25.小智在家解剖熟鸡蛋以观察其内部结构。
B
c
0
(1)图中各结构的名称是A:
;B:
C:
D:
(选填“卵黄”或“卵白”或“卵壳”或“气室”)
(2)在鸡蛋的结构中,
具有保护作用,
为生命发育提供
氧气,
具有保护、提供水分和养料的作用,
为生命
发有提供充足的营养物质。(选填“卵黄”或“卵白”或“卵壳”或“气
室”)
(3)鸡蛋里的新生命是一个不起眼的小白点,这个小白点称为
(选填
“卵黄”或“卵白”或“胚”)。
(4)像鸡这样,产卵繁殖后代的方式是
(选填“卵生”或“胎生”)
这种动物称为
(选填“卵生动物”或“胎生动物”)。
三年纸科学练习
第5页共6页
扫描全能王创建
四、综合题
26.研究资料显示,昆虫典型的3种口器的基本特征和代表昆虫如下表所示,农业
上会根据害虫的口器特点和取食特点合理施策,进行