安徽省合肥市肥西县2022—2023学年七年级下学期期末考试语文试题

2022—2023学年度(下)期末七年级语文试卷 (满分:100分 时间:120分钟) 一、积累与运用。(24分) 星空浩瀚,探索不止。4月24日,第八届“中国航天日”主场活动在合肥开幕。肥西县某中学学生相约一起去合肥参观航天大会主题展,请你参与。 1.【星河璀璨·逐梦前行】(12分) 心至苍穹外,目尽星河远。这场以“走向世界的中国航天”为主题的展览,全方位、多场景展示中国航天事业取得的辉煌成就。航天员刘洋、王亚平和陈东在合肥结合自身经历的演讲,也为同学们播下“航天梦想”的种子,勉励我们筑梦圆梦,争做堪当民族复兴大任的时代新人。中国航天事业的发展盼吾辈少年坚持学思践悟,赓续航天精神,在砥砺前行中展现中华少年熠熠生辉的奋斗底色。 (1) 上面文段是同学们参观航天展时的感受,请填写诗句。(8分) 容容同学说:“我们要传承载人航天精神,学习航天人①‘ , ’(杜甫《望岳》)的坚定信念勇攀高峰精神;学习他们②‘ , ’(龚自珍《己亥杂诗》)的甘于平凡无私奉献精神;学习他们③‘ , ’(王安石《登飞来峰》)的勇往直前无所畏惧精神。” 安安同学说:“两位女航天员的飒爽身姿让我想到了《木兰诗》 中④‘ , ’木兰奔赴战场的坚定。” (2)给文段中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分) 苍qióng ( ) 熠熠( ) (2) 文段中短语“航天精神”“辉煌成就”和“时代新人”在结构类型上都属于 ;“学思践悟”属于 。(2分) 2.【科幻小说·照亮现实】(4分) 在航天展上,容容同学感慨地说:“‘异想天开’往往是科学探索的起点,不少科学发现来源于此。早在150多年前,法国科幻作家儒勒·凡尔纳曾在自己描述宇航生活的作品《从地球到月球》中写道:3位探险家乘坐在一枚大炮弹里飞上了月球。后来,有科学家受‘乘炮弹飞上月球’的启发,写成了世界上第一部研究以火箭解决星际飞行问题的科学著作。” 你:是的,凡尔纳的《海底两万里》也是这样的科幻小说,小说中 体现了作者非凡的想象力。我最喜欢书中主人公尼摩船长,因为他 。 3.【航天精神·天下国家】(8分) (1)右图是2023年“中国航天日”宣传海报(注:图片底色为蓝色),同学们在讨论该海报设计包含的内容及寓意。(2分) 容容同学:我看到海报在设计中包含了“格物致知”“叩问苍穹”“绵延庚续”“礼敬安徽”四个层面内容。画面中用剪影2022-2023学年度（下）期末七年级语文试卷参考答案 2022-2023学年度（下）期末七年级语文试卷参考答案 1~积累与运用： 1,(1)(8分)①会当凌绝顶一览众山小②落红不是无情物化作春泥更护花 ③不畏浮云遮篷眼自缘身在最高层④万里赴戎机关山度若飞 (2)(2分)弯y (3)(2分)偏正短语并列短语 2.(4分)小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了 人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力· (2分)主人公尼摩船长不仅是献身科学的探素者·同时也是英勇顽强·反对一 切压趋和殖民主义的战士·在他的身上，体现了作者对料学、社会正义和人类 平等的不懈追求。(2分)（抓住科幻和人物精神，意思对即可） 3.(1)(2分)示例：既有“反弹琵琶”飞天形象，佐以汉代画像砖中的后羿 和龙车、宋代星相图、祥云等图形，代表了古代中国对浩瀚宇宙的向往：又有航 天员、东方红卫星·长征系列火箭、天宫空间站、祝融·嫦娥、羲和等中国航 天典型元素符号，影显了中国航天事业的篷勃进程，描绘出航天强国建设的航 天梦。此外，画面中穿插的徽派建筑和迎客松，也突显了举办地安徽的地方特 色·（答出一点，意思对即可） (2)(4分)①成就 铸就(2分) ②航天精神是中华民族精神的维承和发 展，是我们每个人心中的家国情怀。(2分) (3)(2分)示例：①我以我血荐轩辕。（鲁迅）②为中华之崛起而读书。（周恩 来)3苟利杜稷，死生以之。(《左传·昭公四年》) 二、阅读 4.(4分)(1)陆元九远渡重洋留学，学成归国后为我国惯性技术等方面的发 展做出卓越贡献（②）火箭发射失败时，高龄的他日夜钻研，找到了问题的关 键（每空2分，意思对即可） 5.(4分)(1)(2分)“立即”是“马上”的意思：用在此处体现了陆元九想 要破解发射失败问题的急切心理，“沉浸”多用来比喻人处于某种气氛或思想 活动中，用在此处体现了陆元九探究问题时的专注、一丝不苟· (2)(2分)这句话运用了比喻的修辞手法，将“惯性导航”比作飞行器的“ 眼睛”，生动形象地突出了惯性导航对飞行器的重要作用· 6(3分)两篇文章都采用“横式结构法”巧设小标题打破时控界限，多侧面多 角度表现人物精神。(1分)课文《邓稼先》将邓稼先的生平事迹与杰出贡献和 国家的兴衰、民族的强弱联系起来，不仅刻画人物性格赞美人物精神而且还去 探求其