课时分层作业9 细胞呼吸(Word练习)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(老高考)人教版

课时分层作业(九)　细胞呼吸 1．(2022·重庆一诊)如图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表有氧呼吸的不同阶段，甲、乙代表有关物质。下列叙述正确的是(　　) A．①②③过程均在线粒体的不同部位进行 B．过程①和②产生乙的数量相等 C．缺氧条件下甲可以转化为酒精和CO2 D．过程③释放的能量等于①②过程释放的能量之和 C　[①为细胞呼吸的第一阶段，发生的场所为细胞质基质，不在线粒体中，A错误；①和②处产生乙即[H]的量分别是4、20，B错误；酵母菌在缺氧的条件下生成酒精和CO2，C正确；过程③为有氧呼吸的第三阶段，释放的能量最多，大于①②过程释放的能量之和，D错误。] 2．(2022·四川凉山二模)适量的有氧运动可使机体细胞中线粒体数量增多，嵴多而致密，有利于身体健康。但高强度的运动会使线粒体体积增大、嵴断裂等导致线粒体损伤。下列相关叙述正确的是(　　) A．嵴多而致密有利于葡萄糖在线粒体中氧化分解释放大量能量 B．有氧运动时，不同细胞中的线粒体的有氧呼吸速率都相同 C．损伤的线粒体可被溶酶体分解清除，分解产物可以被细胞再利用 D．因有内环境稳态的调节机制，长期高强度运动也不会导致机体损伤 C　[丙酮酸彻底氧化分解为二氧化碳是在线粒体基质内完成的，产生水是在线粒体内膜上完成的，葡萄糖的分解过程发生在细胞质基质，因此，嵴多而致密有利于[H]的氧化过程，A错误；有氧运动时，由于不同细胞担负的功能不同，因此，不同细胞中的线粒体的有氧呼吸速率不相同，B错误；损伤的线粒体可被溶酶体分解清除，分解产物中有的可被细胞再利用，有的被排出细胞外，C正确；尽管有内环境稳态的调节机制，但机体调节内环境稳态的能力是有限的，因此，长期高强度运动也会导致机体损伤，D错误。] 3．(2022·江苏徐州七中模拟)2022年北京冬奥会项目众多，其中越野滑雪是一种长距离雪上项目，运动员在比赛过程中，会经历有氧阶段、混氧阶段和无氧阶段。如图为体内血液中乳酸含量与O2消耗速率的变化，下列叙述正确的是(　　) A．a强度下运动员进行的是混氧阶段 B．b强度下供能方式仍以有氧呼吸为主 C．仅c运动强度时O2消耗量与CO2产生量相等 D．高强度运动产生的乳酸可直接通过肾脏排出 B　[a组中乳酸含量是血液中乳酸正常值，因此a强度下的运动属于运动员的有氧阶段，A错误；b强度下乳酸增多，O2消耗速率也增大，供能方式仍然是有氧呼吸消耗葡萄糖为主，B正确；由于人体细胞无氧呼吸不产生CO2，只有有氧呼吸才能产生CO2，因此任何时刻肌肉细胞O2的消耗量都会与CO2的产生量相等，C错误；若运动强度长时间超过c运动强度，大量乳酸和碳酸氢钠反应生成乳酸钠，乳酸钠通过肾脏排出体外，D错误。] 4．(2022·四川德阳三模)线粒体中的细胞色素氧化酶(COX)既能使NADH与O2结合产生水，又能使健那绿保持在氧化状态，而使线粒体呈现一定的颜色。下列关于真核细胞的叙述，错误的是(　　) A．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所 B．健那绿可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色 C．没有COX的细胞不能进行有氧呼吸第三阶段的放能反应 D．健那绿不能使死细胞中线粒体显色是因为死细胞中没有COX D　[线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所，是进行有氧呼吸第二、三阶段的场所，A正确；健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，使线粒体呈现蓝绿色，B正确；有氧呼吸第三阶段进行的是NADH(或[H])与O2结合产生水，并释放大量能量，而线粒体中的细胞色素氧化酶(COX)能使NADH与O2结合产生水，因此没有COX的细胞不能进行有氧呼吸第三阶段的放能反应，C正确；死细胞中有COX，但失去了活性，不能使健那绿保持在氧化状态，从而不能使死细胞中线粒体显色，D错误。] 5．(2022·河北衡水模拟)下列有关细胞呼吸的原理及其应用的说法，正确的是(　　) A．用谷氨酸棒状杆菌制作味精时，应密封，以利于谷氨酸棒状杆菌的发酵 B．稻田定期排水，主要是防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害 C．中耕松土能促进根部细胞的有氧呼吸，有利于根部细胞对矿质离子的吸收 D．用透气的消毒纱布包扎伤口，主要是避免组织细胞缺氧死亡 C　[谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌，在有氧的情况下可以生产味精，A错误；稻田定期排水，可防止根细胞因无氧呼吸产生酒精而中毒变黑、腐烂，B错误；中耕松土能促进根部细胞的有氧呼吸，释放大量的能量，有利于根部细胞吸收矿质离子(根部细胞吸收矿质离子的方式为主动运输，需要消耗能量)，C正确；包扎伤口时选用透气的消毒纱布，主要是防止厌氧菌(如破伤风芽孢杆菌)的繁殖，D错误。] 6．(2022·四川成都高三阶段练习)用90%的汽油与10%的乙醇调和而成的乙醇汽油，由于不影响汽车的行驶性能，还可减少有害气体的排放，已成为我国能源替代战略和