第01课 走进思维世界（练习）-2024年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

第01课 走进思维世界 （模拟精练+真题演练） 一、单项选择题 1．（2023·广东汕头·统考三模）2023年1月，广电总台文创兔年生肖形象“兔团团”、春晚吉祥物形象“兔圆圆”产品亮相。“兔团团”形象来源于中国传统的兔子灯，采用陕西凤翔泥塑的传统纹样作吉祥纹饰，寓意福气满满。“兔圆圆”取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征，有着万物有灵的东方表达。两者合起来就是团团圆圆，代表着中国人期盼家国团圆的美好愿景。上述设计( ) ①具有基本单元的想象性和思维表达的严谨性 ②把握基本单元的形象性并注重表达的情感性 ③运用扩散、辐射的发散思维反映事物共通性 ④借助形象化的想象建立富有创造性的新形象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2023·湖南岳阳·湖南省平江县第一中学校考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合这一判断的是( ) ①联系具有客观性---藕断丝连 ②时间没有终点---宇宙没有尽头 ③以每秒十米的速度冲刺---白驹过隙 ④矛盾具有特殊性---冬暖夏凉 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．（2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测）舞剧《五星出东方》中“锦绣”舞段惊艳亮相兔年春晚。舞者们用端庄温婉的“锦绣摇”、顿挫有力的“红袖绕”、含蓄内敛的“汉俑转”，配合现代化的灯光、舞美、信息技术，让博物馆中的汉代舞俑活了起来，带领观众穿越时空，领略传奇国宝“五星出东方利中国”织锦护臂的魅力。该舞蹈的创作( ) ①在概念性、推导性和严谨性的统一中展现了中华文化 ②在形象性、想象性和情感性的统一中实现了文化创新 ③在文化交流与文化交融中学习借鉴外来文化有益成果 ④在传统与现代的融合中继承与发展中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2023·湖南·校联考二模）形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合这一判断的是( ) ①时间没有终点——宇宙没有尽头         ②矛盾具有特殊性——冬暖夏凉 ③以每秒十米的速度冲刺一一白驹过隙    ④联系具有客观性——藕断丝连 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．（2023·广东深圳·翠园中学校考模拟预测）南唐后主李煜词《清平乐》：“别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满……离恨恰如春草，更行更远还生。”李煜睹物自伤，触景生情，将无尽离愁别恨比作连绵不绝的春草，让满怀愁恨倾泻而出。这首词( ) A．通过形象性的景物单元表达内心抽象难言的情感 B．通过概念性的景物单元推导衬托胸中的无限情愫 C．凭借形象性的运行方式传递内心久难平抑的离恨 D．凭借严谨的思维表达渲染出满怀于心的离愁别恨 6．（2023·全国·二模）下图是毕加索的名画《少女与和平鸽》,该画所反映的思维形式( ) ①是运用联想、想象的方法反映认识对象 ②是对认识对象的直观反映，属于感性认识 ③具有运行方式的想象性和思维表达的情感性 ④具有运行方式的推导性和思维表达的严谨性 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 7．（2023·安徽淮北·统考一模）梅花被奉为“花中四君子”之首，古人对其咏赞颇多。如王安石“颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来”、“墙角数枝梅，凌寒独自开”，陆游“驿外断桥边，寂寞开无主”，李清照“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”等。我们不仅可从中领略音韵、意境之美，还可品味诗人的思维方法。这些咏梅诗词( ) ①以抽象思维替代感性直观创造新意境 ②运用感性具体在思维中再现活生生的梅花 ③以感性形象为基本单元，注重表达情感性 ④借助形象化的想象创造对“梅花”新的认知形象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2023·浙江·二模）2022年7月30日，2022年第56届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛（决赛）赛事会徽（下图）正式对外亮相。据介绍，会徽标识整体以乒乓球拍、乒乓球为主造型，乒乓球拍击球板，凸显了赛事乒乓球运动的主题、赛事国际最高水平的性质。以杜甫名句“花重锦官城”为理念，融合了成都地标建筑金融城双塔、金沙遗址出土的太阳神鸟等元素，既突出了成都古老悠久的城市底蕴，同时借助更有科技感的呈现，让世界感受到天府之国的创新与活力。从思维形态角度看，该设计( ) ①运用联想、想象和幻想等反映认识对象   ②以概念为基本单元，注重思维表达的严谨性   ③有运行方式的想象性和思维表达的情感性特征   ④属于抽象和概括事物共同属性的形象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2022·浙江绍兴·统考一模）美国部分官员一方面频频对中国环境议题指手画脚，要求中国提前实现碳中和承诺；另