第2部分 第6章 第16讲 人口的数量变化 人口的合理容量(课件)-【名师导航】2024年高考地理一轮总复习(老高考)人教版

第二部分　人文地理 第六章　人口的变化 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 1 课程标准 素养要求 1．掌握不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2．理解不同的人口问题的成因及应对措施。 3．理解环境承载力与人口合理容量的区别。 1．结合人口统计图表材料，综合分析人口增长特点、人口问题及解决措施。(综合思维) 2．结合区域经济发展特征，认识区域存在的人口问题，分析其形成原因及应对措施。(区域认知) 3．树立人口增长与社会经济发展相协调，与资源环境相适应的人口观。(人地协调观) 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 必备知识·梳理识记 01 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3 一、人口的自然增长 1．世界人口增长有何时空差异？ (1)时间差异 农业革命前人口增长____________，农业革命期间人口增长____________，从工业革命开始人口增长____________。 极其缓慢　 先快后慢　 明显加快　 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (2)空间差异 发达国家 发展中国家 人口自然增长率保持在低水平，人口增长缓慢 因政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口_________下降，人口增长很快 死亡率　 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．影响人口增长的主要因素是什么？ (1)人口增长率的决定因素：_________和_________。 (2)人口增长的主要动力：__________________的不断提高。 出生率　 (1)人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化，而不一定是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。(2)人口增长包括自然增长和机械增长(人口迁移)。(3)人口净增长要考虑人口基数和自然增长率。 死亡率　 经济发展水平　 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 二、人口增长模式及其转变 1．人口增长模式的构成指标有哪些？ _________、死亡率和_______________。 出生率　 自然增长率　 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．人口增长模式的主要类型、特点与转变过程是什么？ 模式类型 类型Ⅰ 类型Ⅱ 类型Ⅲ 名称 原始型 _________ 现代型 特点 高高低 高低高 _________ 转变过程 原始型→_________→现代型 影响转变 的因素 社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策等 传统型　 低低低　 传统型　 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3．人口增长模式的地区差异是什么？ (1)发达国家：_________。原因：经济发达，生产力水平高；有良好的社会保险和福利制度；人口受教育水平高，生育意愿不强。 (2)大多数发展中国家：传统型。原因：经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；社会保险和福利制度不完善；政治独立，经济发展，医疗进步。 (3)全世界：由_________向现代型过渡。 (4)我国：基本实现了由传统型向_________的转变。 现代型　 传统型　 现代型　 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 现代型中的人口死亡率并不都是较低的，在进入现代型的一些国家或地区，由于老年人口比重大，而引起老年人的死亡率一般较高。 第16讲　人口的数量变化　人口的合理容量 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 三、环境承载力与人口合理容量 1．什么是环境承载力？其衡量指标是什么？ (1)概念：环境能____________的人口数量。 (2)衡量指标：____________。 2．环境人口容量的实质是什么？其影响因素有哪些？ (1)实质：某地_______________的直观反映。是某一国家或地区所能养活人口的最大数量(警戒值)。一个地区环境人口容量的大小取决于数量______的自然资源数量，即最少资源的环境承载力为环境人口容量。 (2)影响因素：资源、科技发展水平及人口的生活和_