第1部分 第2章 第8讲 全球气候变化与气候类型的判读(课件)-【名师导航】2024年高考地理一轮总复习(老高考)人教版

第一部分　自然地理 第二章　地球上的大气 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 1 课程标准 1．识记不同历史时期全球气候变化的特点。 2．理解全球变暖的原因、影响，探究人类的主要应对措施。 3．分析实例，掌握气候的影响因素。 4．学会判断气候类型的方法，并熟练分析气候的主要成因及其特征。 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 素养要求 1．运用影响气候的因素等相关知识，结合具体图文材料，判断气候类型，分析气候的成因、特征及对人类生产生活的影响。(综合思维) 2．认识不同地区的气候类型差异和自然景观与人文景观的差异。(区域认知) 3．结合全球变暖的原因、危害及防御措施，认识保护全球环境的重要性。(人地协调观) 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 必备知识·梳理识记 01 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 4 一、全球气候在不断变化之中 1．气候变化的主要表现是什么？ 不同时间尺度的______和______变化。 2．不同时间尺度的气候变化有何特点？ 冷暖　 时间尺度 时间 特点 地质历 史时期 距今1万年前 时间跨度______，变化周期最长 历史时期 距今1万年以来 全球气温变化呈____________趋势 近代 近百年气象观测记录时期 全球平均气温呈______趋势 干湿　 最大　 波动上升　 升高　 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (1)气候变化并不一定都是由人类活动引起的。如人类出现以前的地质历史时期，气候也存在冷暖干湿相互交替变化。 (2)气候变化不等于全球变暖。全球变暖只是近一二百年的气温升高现象。 (3)气候变化不是百害无一利的。如高纬地区气温上升，农作物生长的热量条件得到改善，产量增加。 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 二、全球气候变化的可能影响主要表现在哪些方面？ 影响 具体表现 海平面 上升　 改变_________，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的______地区面临被淹没的危险 影响整 个水循 环过程 可能使蒸发加大，改变区域_________和降水分布格局，增加降水极端事件的发生，加剧水资源的____________和供需矛盾 海岸线　 沿海　 降水量　 不稳定性　 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 影响 具体表现 对农业 生产的 影响　 ①有利：气候变暖预示着______增加，_________延长，提高作物产量。 ②不利：温度升高伴随着______的加重，造成______不足，使作物减产 对工业 生产的 影响　 减少______地区供暖消耗，增加______地区制冷消耗；排放温室气体的工业受限；节水节能及耐高温、耐干旱技术将获得市场 积温　 生长期　 干旱　 供水　 高纬　 低纬　 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 三、应对气候变化的措施主要有哪些？ 1．节能减排：减少化石能源的使用，多使用清洁能源；减少消费，大力发展公共交通，减少废弃物排放。 2．保护生态：防止森林火灾，大力植树种草。 3．积极应对：科学预测，积极适应未来气候变化。 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 四、世界主要气候类型及特点是什么？ 1．热带 2．亚热带 ____________气候：终年高温多雨 热带季风气候：终年高温，旱雨两季分明 ____________气候：终年高温，分干湿两季 热带沙漠气候：终年炎热干燥 热带雨林　 热带草原　 亚热带季风气候：冬季温和少雨，夏季高温多雨 _________气候：冬季温和多雨，夏季炎热干燥 地中海　 第8讲　全球气候变化与气候类型的判读 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3．温带 4．寒带 _______________气候：冬季温和，夏季凉爽，降水 季节分配均匀 _______________气候：冬季寒冷，夏季炎热，全年 降水很少 ____________气候：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 温带海洋性　 苔原气候：终年寒冷，降水稀少 冰原气候：终年严寒