暑假基础衔接培训资料---2022-2023学年浙教版科学九年级上册

第一讲 物质的变化与酸碱性·················1 第二讲 常见的酸····························4 第三讲 常见的碱····························8 第四讲 中和反应···························13 第五讲 盐的性质···························16 第六讲 金属································20 第七讲 物质的检验与鉴别··················24 第十讲 机械能·····························30 第十一讲 功和功率···························35 第十二讲 杠杆································39 第十三讲 滑轮································45 第十四讲 机械效率···························49 第十五讲 内能与热机·························55 第十六讲 电功与电功率······················60 第十七讲 测量小灯泡额定功率················63 第十八讲 焦耳定律与电热器··················68 1 第一讲 物质的变化与酸碱性 【经典例题】 1、液氧转化成氧气的过程中，发生变化属于（ ） A.混合物变为纯净物 B.分子间的空隙增大 C.化学性质发生变化 D.分子总数增加 2、硫黄在氧气中燃烧是化学变化,断的依据是（ ） A.产生蓝紫色的火焰 B.产生大量的热 C.块状的硫黄逐渐消失 D.有刺激性气味的气体产生 3、科学上把生成新物质的变化叫作化学变化。下列对化学变化中“新物质”的解释,正确的 是（ ） A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 4、某同学利用如图所示的装置加热硫酸铜晶体,加热后,发现试管口有水滴出现,蓝色的硫酸 铜晶体变成白色粉末;等试管冷却后,向该试管中滴入几滴蒸馏水,发现试管底部的固体又变 成蓝色;继续加足量蒸馏水,蓝色物质全部溶解。通过观察和实验,该同学寻找到硫酸铜晶体 发生化学变化的证据是（ ） A.硫酸铜晶体颗粒变小了 B.白色粉末能溶解在水中 C蓝色硫酸铜晶体变成白色粉末 D.白色粉末变成蓝色晶体 5、下列变化中,一定属于化学变化的是（ ） ①变色②发光③燃烧④爆炸⑤铁生锈⑥工业制氧⑦大理石被酸雨腐蚀 A.全部 B.③⑤⑦ C.①②⑤⑦ D.①②③④⑤⑦ 6、往盛有 2mL左右的氯化铁溶液中滴入几滴硫氰化钾溶液,可以观察到有 色物质生 成。两种物质间发生了 变化。写出其反应的化学方程式 。根 据此性质,人们常用硫氰化钾溶液来检验 离子的存在。 7、下列所表示的物质的性质,可以确定该物质是酸的是（ ） A.滴入酚酞试液不变色 B.能使紫色石蕊试液变红色 C.电离时生成的阳离子全部是氢离子 D.该物质的水溶液能导电 8、用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液,该溶液遇酸性溶液显红色,遇碱性溶液显绿色。下列 说法不正确的是（ ） A.木槿花的溶液与酸作用显红色是化学变化 B.能使木槿花的溶液显绿色的一定是碱 C.将氯化钠溶液滴入木槿花的溶液后,溶液仍为紫色 D.木槿花的溶液可用作酸碱指示剂 2 9、用石蕊试液和酚酞试液分别滴入同一物质的溶液中,下列现象不可能发生的是（ ） A.滴入石蕊试液变红色,滴入酚酞试液不变色 B.滴入石蕊试液不变色,滴入酚酞试液不变色 C.滴入石蕊试液变蓝色,滴人酚酞试液变红色 D.滴入石蕊试液变红色,滴人酚酞试液变红色 10、把干燥的蓝色石蕊试纸放在 CO2 气体中,石蕊试纸不变色;将 CO2 气体通入滴有石蕊试 液的水中,溶液变红色;再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后, 再次通入 CO2,溶液又变红色,上述实验现象不能说明（ ） A.CO2 能与水发生化学反应 B.CO2 的水溶液具有酸性 C.加热能使 CO2 水溶液的酸性减弱 D.CO2 具有酸性 11、小华用如图所示的装置进行“微粒在不停地做无规则运动”的实验探究,一段时间后,可观 察到紫色石蕊试液变蓝色,则 A物质应该是（ ） A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.浓氨水 D.浓氢氧化钠溶液 12、溶液酸性强弱跟溶液中 H+的数量有关,即一定体积的溶液中 H+数量越多,则溶液酸性 越强。10g 0.1%的盐酸与 100g0.1%的硝酸相比较,pH较