1.2 走向共同富裕 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

我国脱贫攻坚战取得全面胜利，标志着我们党在实现什么的道路上迈出了坚实的一大步？ 共同富裕 新课导入 1.2 走向共同富裕 第一课 踏上强国之路 九年级上册 道德与法治 2 1.政治认同：坚决支持我国的改革开放事业，树立共同富裕的观念，体会社会主义制度的优越性，坚定继续走改革开放之路的信心，增强民族自豪感和自信心； 2.道德修养：树立正确的幸福观，了解物质生活和精神生活的关系，并使之内化于心、外化于行； 3.法治观念：关注全面深化改革的进程，理性对待中国发展进程中产生的问题； 4.健全人格：勇于承担社会责任，树立正确的幸福观； 5.责任意识：实现全体人民的共同富裕需要人人共建，我们要勇于承担社会责任。 教学目标： 全面深化改革的内涵和总目标？ 我国为什么要全面深化改革？ 怎样全面深化改革？ 为什么要让人民共享发展成果？ 党和政府如何使人民共享发展成果？ 自主学习 请同学们自主学习教材P9—P13内容,思考下面问题并在教材中标出问题答案,可在小组内交流: 一、改革进行时 到今天，改革开放已经取得了巨大的成就，改革开放还要继续吗？ 全面深化改革 党的十九大提出，坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革,改革开放永无止境,只有进行时，没有完成时。唯有坚持改革开放,中国特色社会主义道路才能越走越宽广。 新知探究 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 内涵 总目标 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。改革是社会主义制度的自我完善和发展。 1、全面深化改革的内涵和总目标 整体感知 1.为什么说改革只有进行时，没有完成时/我国为什么要坚持全面深化改革 （1）成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 思考：材料说明了什么？ 环境污染 资源浪费 生态恶化 新知探究 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题，但东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大等一系列现实的问题还仍然存在，我们在追求更加美好的生活中随之产生矛盾 谈谈你对美好生活的看法。 是不是只是物质生活？还包括民主法治、公平正义、环境安全等方面的需要。 9 新时代我国社会的主要矛盾： 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。 不平衡：城乡收入不平衡、地区之间发展不平衡； 不充分：发展质量和效益还不高，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… （一）全面深化改革的原因 对策：改革只有进行时，没有完成时！ 将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 10 （一）全面深化改革的原因 看图片中的数据·说说经济发展进入了怎样的阶段？ 近年来，我国GDP逐年增加，但增速放缓，说明我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 对策 区域发展不平衡 城镇化水平不高 城乡发展不平衡不协调 （一）全面深化改革的原因 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 推动城乡发展一体化。 挑战： 对策： 改革开放是当代中国最鲜明的特色。是决定当代中国命运的关键抉择 全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新， 对策 （一）全面深化改革的原因 2、为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）（P9-P11） ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②★我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(p10) ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（p11） 整体感知 3、如何全面深化改革？ P10-11 （1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改