第3章走进溶液世界复习题---2023-2024学年九年级化学沪教版（上海）第一学期

沪教版（上海）九年级化学第一学期 3 走进溶液世界 单元复习题 一、单选题 1．水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是 A．地球上可利用的淡水资源有限 B．过滤可以除去水中的所有杂质 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．用淘米的水浇花可以节约用水 2．下列关于水的说法中，不正确的是（　　） A．水是氧化物 B．澄清的水可直接饮用 C．水能与氧化钙反应 D．蒸馏是净化水的一种方法 3．下列关于溶液的说法中正确的是（　　） A．水可以溶解任何物质； B．溶液总是无色透明的液体； C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D．物质溶于水时都放出热量 4．溶液与人们的生活、生产息息相关，下列物质不属于溶液的是（　　） A．生理盐水 B．碳酸饮料 C．冰、水混合物 D．碘酒 5．下列物质常用于改良酸性土壤的是（　　） A．食盐 B．烧碱 C．熟石灰 D．硫酸铜 6．下列是生活中常见物质的pH范围，其中呈碱性的是（　　） A．食醋（2.8~3.8） B．酱油（4.0~5.0） C．鲜牛奶（6.3~6.6） D．鸡蛋清（7.6~8.0） 7． 用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是 A．a管和b管中气体体积比约为2：1 B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 8．下列关于水的说法中，正确的是（　　） A．天然水经过沉淀、过滤、吸附操作后，可得到软水 B．水由液体变成气态时，分子间间隔变大 C．电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气 D．电解水得到氧气和氢气，该变化中的最小粒子是氧分子和氢分子 9．20℃时，某固体物质(不含结晶水)的水溶液，经历如下变化，下列说法正确的是（　　） A．溶液甲是饱和溶液 B．20℃时，该固体物质的溶解度是20g C．溶液乙的溶质质量分数小于溶液丙的溶质质量分数 D．溶液丙若蒸发10g水，析出晶体一定等于4g 10．如图是KNO3的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　） A．KNO3的溶解度随温度的升高而增大 B．20℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为31.6% C．60℃时，KNO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：10 D．将60℃时的KNO3饱和溶液降温至40℃，溶液质量减小 11．括号中为人体部分体液的pH，其中酸性最强的是（　　） A．胃液(0.9~1.5) B．血浆(7.35~7.45) C．唾液(6.6~7.1) D．胆汁(7.1~7.3) 12．人体内的一些液体的正常pH范围如下：胆汁（7.1-7.3）、胃液（0.9-1.5）、乳汁（6.6-7.6）、胰液（7.5-8.0）。下列说法不正确的是（　　） A．碱性最强的是胰液 B．胃液和乳汁都显酸性 C．胃酸过多的人应少饮碳酸饮料 D．胆汁和胰液都显碱性 二、科普阅读题 13．阅读下列短文并回答问题。 生命保障系统是中国空间站实现在轨长期运行的关键，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。 电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术，利用太阳能电池板供电，电解1L水能产生约620L氧气，可满足1名宇航员一天的需要。水中加入氢氧化钾可提高电解水效率，随技术进步，氢氧化钾逐渐被固体电解质等替代。电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲烷，水可循环使用。 水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压(10kPa左右)蒸馏和冷凝。经过这系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于宇航员生活用水和电解制氧。 （1）电解水反应的化学方程式为　 　，理论上电解1L水时产生氢气的体积约为　 　L(相同条件)。 （2）氢氧化钾可提高电解水效率，因为其溶于水产生自由移动的离子，其中使氢氧化钾溶液呈碱性的离子是　 　(填离子符号)。 （3）水蒸馏时，减小压强可使水的沸点　 　(填“升高”或“降低”)。 三、综合题 14．溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。 （1）碘酒用于消毒杀菌，其溶剂是　 　(填化学式)。 （2）下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题： ①甲中混有少量乙时，提纯甲的方法是　 　。 ②t2℃时，将30g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度，所得溶液中溶质和溶液的质量之比为　 　 (填最简整数比)。 ③t2℃时，将甲、么、丙的饱和溶液降温到t1℃，下列说法正确的是　 　(填选项)。