内容正文:
第二课 学习新天地
2.2 享受学习
01
体味学习
2
VS
苦
乐
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
3
规则:①从中间分为两大组,分别持正反方观点。
②小组内进行充分讨论,讨论2分钟后进行辩论,每一位同学都可以是辩手。
③辩论开始后,正方辩手先发言,然后由反方发言反驳,再由正方发言,双方交替每次由一位辩手发言。
④发言的辩手在对方发言完毕后举手回答,进行辩论,要求结合具体事例简要阐明本方观点。
⑤要尊重每一位发言的同学,不可中途打断,不可言语攻击。
小小辩论赛
正方:学习是快乐的
反方:学习是辛苦的
学习是“乐”还是“苦”?
VS
4
学习中的乐
对知识有强烈兴趣
获得表扬和赞美
找到志趣相投的伙伴
问题得到解决
发现自己的潜能
取得一定成绩
但并不是每时每刻都能从中感受到快乐
5
学习中的苦
学习需要消耗精力
学习常常让人乏味
学习需要集中注意力
学习中会有不良情绪
学习需要强大的意志力
学习需要长期坚持
当经历了学习的辛苦,收货学习的成果时,你的感受是……
6
总结笔记1: 如何正确对待学习的苦与乐?
①学习中有快乐。
②学习是多方面的,学习是一个过程。
③学习中也有辛苦。
④当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,我们体验到学习的美好,它是学习带给我们的美妙享受。
第二目
学会学习
学习经验分享会
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学会学习
皮亚杰:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣
爱因斯坦:兴趣是最好的老师
孔子:知之者不如好之者,好之者不如乐之者
思考:这些名言给我们学会学习带来什么启示?
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
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学会学习
思考:该名言说明了什么?学习的利器又是什么?
学会学习,需要掌握科学的学习方法,掌握学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,找到适合自己的方法。
译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利比喻要做好一件事,准备工具非常重要。
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学会学习
思考:对比两幅图有哪些不同?
是否分清轻重缓急,是否做到科学合理地安排学习时间。
15% 20%~30%
5% 50%~60%
无计划,无自律
50%~60%
有计划, 有自律 20%~30%
5%
15%
不急
低效学习者的时间安排
紧急
重要
不重要
重要
不重要
高效学习者的时间安排
紧急
不急
12
学会学习
13
学会学习
学会学习还要求我们如何做?
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式,可以合作、探究、自主学习。
合作学习
探究学习
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重点笔记:如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
课后小结
享受学习
体味学习
学会学习
1.发现并保持对学习的兴趣
2.掌握科学的学习方法
3.善于运用不同的学习方式
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