第13课 从明朝建立到清军入关 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第13课 从明朝建立到清军入关 课程标准：通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 有人认为，明朝雄伟、智慧，“治隆唐宋，远迈汉唐”； 但也有人认为，明朝内敛、封闭，自我设限，极端专制。 思考：你认为明朝是什么样的朝代？ 明孝陵，康熙手书 本文材料摘... text has been truncated due to evaluation version limitation. 壹·明朝之强 贰·明朝之大 叁·明朝之忧 肆·明朝之亡 壹·明朝之强 ——海上交通与抗倭斗争 材料1 中国自三代以后，得国最正者，唯汉（前202～220年）与明（1368―1644年）。匹夫起事，无凭借威柄之权；为民除暴，无预窥神器之意。 ——孟森《明史讲义》 （一）明朝建立 在中国历史上，明朝是一个比较强盛的王朝，尤其是初期。明朝初期，就出现了三大盛世，分别是朱元璋在位时期的“洪武之治”，朱棣创造的“永乐盛世”，以及朱高炽（明仁宗）与朱瞻基（明宣宗）时期的“仁宣之治”。 明太祖——朱元璋 明成祖——朱棣 明仁宗——朱高炽 明宣宗——朱瞻基 明初三大盛世 （二）郑和下西洋 问题1：根据地图，梳理郑和下西洋的基本路线。 问题2：郑和下西洋的目的和性质是什么？ 南京——东南亚——印度洋——东非、红海 目的：宣扬国威 性质：朝贡贸易（厚往薄来） 请阅读教材P78，回答问题。（1分钟） 自古三公论... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 1405年，朱棣派郑和率舰队从泉州港出发，远航南太平洋地区，目的是“踪迹建文”和“耀兵异域”。1405年至1433年的郑和船队七下西洋，是中国古代史上规模最大的远洋活动。 随郑和船队一道返航的，往往还有沿途各国派来的使者，他们带来了各处的“贡品”，带回明朝政府回赐的丰厚赏赐和册封国书，这就是“朝贡”贸易。也是中国历代朝贡“怀柔远人”的通例。 郑和下西洋半个世纪后，欧洲冒险家开始在海洋上寻找通往东方的新航路。大航海时代开始了。 航海家 航行时间 船队规模 郑和 1405—1433 （七下西洋） 船队船只最多时200余艘，毎次船员近 3万人，量大的宝船长约150米。 迪亚士 1487—1488 3艘帆船 哥伦布 1492—1504 （先后四次） 第一次出发时：87名船员，3艘帆船（旗舰吨位约为郑和宝船 的十分之一） 达伽马 1497—1498 160人，4艘帆船（主力旗舰全长不到24米） 麦哲伦 1519—1522 265人，5艘帆船（所有船只的总吨位约为郑和船队一艘大宝船的五分之一） 巴伦支 1594—1597 17名船员，1艘帆船 哈德逊 1610 19名船员，1艘帆船 郑和 1405—1433 （七下西洋） 船队船只最多时200余艘，毎次船员近 3万人，量大的宝船长约150米。 （二）郑和下西洋 材料2 从东方来的航海者，中国人，宁静，和平，从未有何天生的仇恨，他们慷慨，不威胁他人生计，宽宏大量，助人，虽然全副甲胄，但是没有占领任何殖民地及建立任何堡垒。 ——李约瑟 思考 ：如何评价郑和下西洋？ 材料3 各国使节搭乘郑和的船队，纷纷前往中国朝觐明朝皇帝……这种“四方来朝”的局面，就是明朝皇帝所追求的理想境界。 ——樊树志《国史十六讲》 材料4 郑君之初航海，当哥伦布发见亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马发见印度新航路以前七十余年。……则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。” ——梁启超 消极影响：郑和下西洋出于政治目的而非经济目的，成本高于收益，给明朝带来较大的财政负担，难以长期持续。 ②是世界历史上空前规模的远洋航行，扩大了明朝的政治影响。 积极影响：①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，推动了中华文化的传播； （三）戚继光抗倭 韬钤深处 【明】戚继光 小筑惭高枕，忧时旧有盟。 呼尊来揖客，挥麈坐谈兵。 云护牙签满，星含宝剑横。 封侯非我意，但愿海波平。 qián zhǔ yī 自古三公