阅读与鉴赏文学阅读(试题)-统编版语文二年级上册

2023-07-03
| 6页
| 190人阅读
| 4人下载

内容正文:

部编版语文二年级上册 阅读与鉴赏文学阅读 一、阅读儿歌,完成练习。 十二月蔬菜歌 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒红似火; 九月南瓜面又甜,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 1. 用“√”给加点的字选择正确读音。 正月(zhèng zhēng) 红似火(shì sì) 长得旺(de dé) 上秤称(chèng chēng) 2. “六月葫芦弯似弓”一句中把___________比作___________;“八月辣椒红似火”一句中把___________比作___________。 3. 根据儿歌,判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)一年一度的儿童节到了,龙龙跟妈妈说田地里的南瓜又面又甜,他想摘来吃。 ( ) (2)大雪纷飞的时候,小兔靠田地里的黄瓜过冬。 ( ) 二、阅读散文,完成练习。 阿里山 阿里山的森林、云海和日出,被誉为三大奇观。 在晴天的破晓时分,登上阿里山的塔山观赏云海,景色最好,让人心情愉悦。放眼望去,只见云海茫茫,瞬(shùn)息万变,一会儿像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,一会儿像波涛汹涌的大海从天外滚滚而来……难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。 观日出的最好地点是祝山。黑夜渐渐消失,天空呈鱼肚白,祝山后面先现出一丝红霞,慢慢变成弧(hú)形、半圆、大半圆,越来越红,越来越亮。一轮红日先从云海边上升,再从山顶冒出,光芒四射,十分好看。 1. 文中加点词语“瞬息万变”的意思是( )。 A. 一段时间内变化很慢 B. 极短的时间内变化快而多 2. 阿里山的三大奇观是_________、_________和_________。 3. 阿里山的云海是什么样的?用“_____”在文中画出来。 4. 如果我们有机会去阿里山游玩,可以登上( )观看云海,登上( )观看日出,这样看到的景观更美丽。 A. 祝山 B. 塔山 5. 阿里山的风景真美。你的家乡有什么美景呢?用上下面的一两个词语,给大家分享一下吧。 美丽 著名 风景如画 百闻不如一见 ________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读童话故事,完成练习。 (一) 晒被子 张秋生 秋天到了,小熊要准备冬眠了。 有一天,他突然想起被子又潮又冷,盖在身上很不舒服,于是就把被子晒到树林里。 可是,等他在屋里转了一圈出来,却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字:“树太密,晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。” ▲什么地方有阳光呢?小熊找啊找。他来到一片草地上,草丛里开着许多小花,红的、白的、黄的,散发着芳香。他的被子在暖暖的阳光下晒着!小花猫、小猴和小兔,正在被子前面唱歌呢! 傍晚,当小熊收下了晒得暖暖的被子时,他高兴极了。他知道,太阳的温暖、鲜花的香味,还有好听的歌,会陪伴他度过即将到来的冬天。 1. 短文共有( )个自然段。 2. 联系短文内容填空。 短文写的是:秋天里的一天,__________ ___________的事。 (谁) (干什么) 3. 照样子,写两个词语。 例:又潮又冷 _______________ _______________ 4. 请你在标“▲”的自然段中用“_____”画出描写美丽景色的句子。 5. 会陪伴小熊度过即将到来的冬天的,除了太阳的温暖、鲜花的香味,还有好听的歌。唱歌的朋友是___________、___________和___________。 6. 对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是( )。 A. 小熊的被子突然不见了,他很生气。 B. 小熊的被子不再是又潮又冷的,而是被晒得暖暖的。 C. 小熊收被子时,感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。 (二) “请”——一个有魔(mó)力的字 青藤上( )着一串翠绿的叶子,有的像好奇的小耳朵,有的像灵巧的小嘴巴。 青藤发现,屋里的那位老奶奶身边有个小男孩。小男孩对奶奶说:“奶奶,请给我一点儿水喝,好吗?”奶奶微笑着( )了一杯凉开水,还加了橘(jú)子汁。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜…… 青藤也学着说了一句:“雨妹妹,请来一下,我太渴了。”雨妹妹唱着淅(xī)淅沥(lì)沥的歌来了,不仅让青藤喝了个痛快,还把一片片青藤叶子( )得油绿发亮。 青藤叶

资源预览图

阅读与鉴赏文学阅读(试题)-统编版语文二年级上册
1
阅读与鉴赏文学阅读(试题)-统编版语文二年级上册
2
阅读与鉴赏文学阅读(试题)-统编版语文二年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。