3.4物质组成的表示式导学案-2022-2023学年九年级化学科粤版上册

课题： §3.4物质组成的表示式（1） 一、学习目标：1、了解化学式的概念，能准确地描述某个化学式所表示的含义。 2、掌握单质化学式的写法。 二、定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑评价环节 自学指导内容、学法、时间 互动策略内容、时间 展示方案内容、方式、时间 自研课本第87-88页的内容。 【模块一】怎样用式子表示物质的组成 1、 化学式：用 表示的式子叫化学式，各物质的化学式是通过实验测定物质的组成后得出的，一种物质只用一个化学式来表示。  2、化学式的含义 （1）宏观：① ； ② 。 （2）微观：① ； ② 。 注：化学式前面加数字，仅表示 ，例如3H2O表示 。 【模块二】怎样写单质的化学式 1、 由原子直接构成的单质，直接用 表示。  （1）金属单质，如 。   （2） 某些固态非金属单质，如 。 （3） 稀有气体，如 。 2、由分子构成的单质的化学式，要在相应的元素符号的 ，写出分子中 的数目。如氯气的化学式为   。   完成等级评分 （15min) A、两人对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。 （2min） B、五人互助组：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，重点讨论：化学式的含义。（3min） C、十人共同体：教师分配任务， 小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。 （5min） 展示一： 1、请写出H2SO4、H2O、O2的化学式的含义。 H2SO4 H2O O2 展示二： 1、写出下列单质的化学式。 铁 氮气 氢气 汞 氖气 硅 溴水 臭氧 2、用符号表示或写出符号具有的意义。 四个水分子 二个氧分子 4H2SO4 5Hg Cu （15min) 总结归纳环节 随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结） §3.4物质组成的表示式（1） 1、 怎样用式子表示物质的组成 1、 化学式的概念： 宏观 2、化学式的含义 微观 3、若化学式的前面加上数字，仅表示微观的意义。如3CO表示 二、怎样写单质的化学式 1、 由原子直接构成的单质， 。 2、 由分子直接构成的单质， 。 当堂反馈（10分钟） 1、下列对2P2O5的描述正确的是( ) A．表示五氧化二磷分子是由磷元素与氧元素组成的 B．表示4个磷原子和10个氧原子 C．