精品解析：广西南宁市某校2022-2023学年高二下学期期末生物试题

可学科网 开智中学2023春学期高二年级生物科期考试题 一、单项选择题 1.新冠疫情（新冠病毒的遗传物质为单链RNA)尚未完全消失期间，猴痘病毒（双链DNA病毒）又引起 了人们的重视。下列相关叙述正确的是() A猴痘病毒属于生命系统的最基本的结构层次 B.猴痘病毒比新冠病毒的变异能力更强 C.患者一旦痊愈，可能对此病毒有长期免疫能力 D.猴痘病毒和新冠病毒中含量最多的化合物为水 2.将水稻幼苗培养在含MgS0,的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2和S042的含量下降，下列叙述 不合理的是() A.湖g2+通过自由扩散进入根细胞 B.MgS04必须溶解在水中才能被根吸收 C根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D.降低温度会影响水稻根系对Mg2的吸收 3.有关DA分子结构的叙述，正确的是() ADNA分子由4种核糖核苷酸组成 B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接 C.碱基与磷酸基团相连接 D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架 4.有种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列 叙述正确的是() A这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系 5.肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆白蛋白减碱少，出现水肿。有的患者血浆中某些免疫球 蛋白也会诚少。下列有关叙述错误的是() A.患者体内的水分在血浆与组织液之间不能相互渗透 B.长期丢失大量的蛋白质可导致患者营养不良 C.免疫球蛋白减少可导致患者免疫力低下 D.临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状 6。红树林是海南的一道靓丽风景，既可防风护堤，也可为鱼类、鸟类等动物提供栖息地。下列有关叙述错 误的是() A.“植物一鱼→水鸟”是红树林生态系统常见的一条食物链 第1页/共8页 学科网 6©组卷网 B.红树林生态系统物种丰富，结构相对复杂，具有较强的自我调节能力 C.红树林的海岸防护作用和观赏性体现了红树林生态系统的直接价值 D.采取退塘还林、治污减排等措施有利于保护红树林生态系统 7.某同学尝试自己制作酸菜，制作时向酸菜坛中加入了一些“陈酸菜水”，用质量百分比为5%的食盐水进 行腌制，并在不同的腌制时间测定了酸菜中亚硝酸盐的含量。下列说法错误的是() A.加入“陈泡菜水”的目的是提供乳酸菌 B.酸菜“咸而酸”的原因是食盐和乳酸所致 C.制作酸菜时，乳酸菌繁殖会导致坛内长出一层菌膜 D,不同的腌制时间，酸菜中亚硝酸盐的含量可能相同 8.新冠病毒表面的刺突蛋白可特异性结合宿主细胞上的受体CD147,从而介导新冠病毒入侵宿主细胞。研 究人员制备了针对刺突蛋白的单克隆抗体，该抗体可结合刺突蛋白，从而阻断新冠病毒刺突蛋白与CD147 的结合，阻止病毒继续感染新的细胞。下列叙述错误的是() A单克降抗体是由单一的浆细胞经大规模克隆化培养产生的 B.单克隆抗体的制备至少需要两次筛选，且筛选的目的不同 C.给重症新冠肺炎患者注射针对刺突蛋白的单克隆抗体是一种有效的治疗手段 D.借助单克隆抗体的导向作用，在单克隆抗体上连接抗新冠病毒的药物制成“生物导弹” 9.通过植物细胞工程技术，可利用甲（高产不耐盐）、乙（低产耐盐）两种二倍体植物培育高产耐盐的杂种 植株，实验流程如图所示，下列叙述错误的是( 甲种植物细胞 1 甲原生质体 乙种植物细胞 处理 乙原生质体 诱导 ② 目的植株 再生细 选择 壁 含高浓度钠盐 ④ 的固体培养基培养 愈伤组织 ③ A①处理通常是将植物细胞置于含纤维素酶和果胶酶的等渗溶液中 B.②~③过程中，杂种细胞内高尔基体和线粒体活动明显增强 C.由④到目的植株需进一步筛选的原因是④中含有低产耐盐品种 D.目的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异导致植株不可有 10.如图表示利用基因工程技术生产人血清白蛋白的两条途径，下列有关叙述正确的是() 第2页/共8页 可学科网 。组卷网 →绵羊受体细胞—》转基因绵羊 (从乳汁中获得人 血清白蛋白) 目 植物受体细胞 扩增人血清 B 含目的基因的重组质粒 蛋白基因 A分子运输车-载体的组成包括目的基因、标记基因、启动密码、终止密码等 B.扩增目的基因时，利用耐高温的DNA连接酶从引物a和引物b起始延伸互补链 C.接受人血清白蛋白基因的绵羊受体细胞是乳腺细胞 D.含目的基因的植物受体细胞可能无需培养成完整植株 11.经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小 鼠。下列说法错误的是() A.用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子 B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理