河南省漯河市第五高级中学2022-2023学年高一下学期期末考前模拟练习生物试题

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2023-07-03
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漯河五高2022-2023学年下期期末模拟 高一生物试题 一、选择题(每题3分,共60分) 1.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数分裂Ⅰ时期的观察来识别。①、②、③、④为某些生物减数分裂Ⅰ时期染色体变异的模式图,它们依次属于(     ) A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 2.如图甲表示某动物精原细胞中一对同源染色体,图乙表示该精原细胞形成的精细胞中的一条染色体,若只考虑图中字母所表示的基因,下列相关叙述正确的是(  ) A.图中所示的基因在遗传时遵循孟德尔的自由组合定律 B.A和a 基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 C.图乙所示的精细胞形成的最可能原因是在减数分裂发生了互换 D.与乙同时产生的另外三个精细胞的基因型最可能为 aBE、Abe、Abe 3.模拟实验和模型建构是生物学研究常用的科学方法,下列有关叙述正确的是(     ) A.“性状分离比的模拟实验”中,每个小桶内两种颜色的小球数量可以不相等 B.“性状分离比的模拟实验”中,分别从两个小桶中随机抓取一个小球,组合在一起,模拟自由组合过程 C.“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中,若要制作3对同源染色体,则需3种颜色的橡皮泥 D.“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中,模拟非同源染色体的自由组合时至少需要2对染色体 4.下列与基因表达相关的叙述,错误的是(     ) A.一个含有n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个 B.mRNA碱基改变可能导致以其为模板翻译成的肽链变短或延长,也可能不变 C.基因表达的过程一定涉及碱基互补配对 D.在细胞周期中,转录生成的mRNA的种类和含量均不断发生变化 5.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位,仍然是两条游离的单链(如图所示),下列说法正确的是(      ) A.杂合双链区发生的碱基互补配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G B.杂合双链区两条单链DNA的碱基序列相同 C.杂合双链区的形成过程需要构建磷酸二酯键 D.该技术可以用来判断基因突变是否由碱基的替换引起 6.取同一生物体的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图所示。下列分析正确的是(    ) A.基因1~6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因4 B.细胞a~g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞e C.组成1~6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同 D.a~g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同 7.XBB毒株是新型冠状病毒变异株奥密克戎新的变异分支,属于单股正链RNA(+ssRNA)病毒,病毒的正链RNA(+ssRNA)可以行使mRNA的功能,其增殖过程如图所示。+ssRNA中共含碱基8000个,其中G和C占碱基总数的40%。下列说法正确的是(     ) A.XBB毒株子代病毒的合成过程需要宿主细胞提供模板、原料、酶等 B.XBB毒株和细菌遗传信息传递的途径不同,但均存在RNA→蛋白质的过程 C.以+ssRNA为模板合成一条子代(+)RNA的过程共需要4800个碱基A和U D.新冠疫苗接种者不会被XBB毒株感染,平时不需特殊防护正常外出即可 8.DNA甲基化调控主要是通过调节DNA甲基化转移酶(DNMTs)的活性和表达水平而实现的, DNA甲基化可能使抑癌基因无法表达, 从而促使癌症的发生和恶化。调控简图如下,以下有关叙述正确的是(    ) A.神经细胞已经高度分化,一般不再分裂,故DNA不存在甲基化 B.甲基化直接抑制抑癌基因的翻译,从而使基因无法控制合成相应的蛋白质 C.甲基化会改变DNA分子的化学元素组成和碱基中嘌呤的比例 D.人体肌细胞中与血红蛋白合成有关的基因可能被甲基化 9.预防和减少出生缺陷是提高出生人口素质、推动健康中国建设的重要举措。下列有关表述正确的是(      ) A.调查人群中遗传病的发病率最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病 B.猫叫综合征可通过基因检测进行诊断和预防 C.产前诊断可以确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病 D.各种遗传病都是由一种或多种致病基因引起的 10.番茄受到烟粉虱侵害时会产生有毒物质酚糖进行防御,烟粉虱在进化过程中“窃取”了番茄的酚糖丙二酰基转移酶基因用以“解毒”。这种不依赖亲缘关系获得基因的过程被称为水平基因转移(HGT)。下列叙述错误的是(     ) A.干扰烟粉虱体内酚糖丙二酰基转移酶基因转录产生

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