5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

部编版 九年级下册 5.1 走向世界大舞台 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 一、多彩世界中的我 我、家庭、学校、社区 国 家 广阔的世界 运用你的经验 1.我们是如何走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 6 我们走向世界的形式还有哪些？ 探究与分享 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小宾与父母一起去国外旅游。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 7 阅读 课堂 博物馆 课外活动 观看国内外的表演、比赛等 到国外留学 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（P55） 1.我们是怎样走向世界的？ 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说让他们“宅” 着不是挺好的吗？ 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 探究与分享 如何评价上述观点？ 11 探究提示 没有走向世界。我们要在现实中走向世界，承担相应的责任,走向成熟。 观 点 宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 是否走向世界 （1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 （3）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（P56） 2.我们走向多彩世界的意义 二、我为世界添光彩 为什么要为世界添光彩 我们与丰富的世界 紧密相连， 彼此互动， 同呼吸，共命运。 每个人都是世界的一员， 所做的事都有可能 对世界发展产生影响。 关注社区治理， 并积极献计献策。 看了上述材料，你的感悟是什么？ 范仲淹 周恩来 王二小 范仲淹勤奋学习，领会并精通了六部经典著作（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）的要意， 校长问学生： “为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。 周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 成为新中国的第一任总理。 新中国成立后，王二小的故事被写成了歌曲，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。 与他们的行为相比，我们还有哪些不足的地方？请举例说明。 ①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 怎样为世界添光彩？ 拓展提升： 在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，他们正在潜移默化地推动中国的创新。期中，来自校园的青年创客最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。 结合材料讨论：我们怎样做才能改变世界。 ①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识； ②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质．更好地为国家服务； ③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习．把自己培养成为祖国需要的人才。 走向世界大舞台 多彩世界中的我 我为世界添光彩 我们与世界同呼吸，共命运 每个人都是世界中的一员 适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 我们将走向更加广阔的世界 我们走向世界的形式是多样的 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 课堂小结 课堂练习 1、华华邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客；雯雯在电脑上向外国朋友介绍了中华文化；每年暑假，乐乐都和父母到欧洲去旅游……这主要告诉我们（　　） A．应为国家承担起更多的责任 B．要在交往中相互理解，赢得尊重 C．要在交往中探索世界，彼此守护 D．走向世界的形式是多样的 D 2、随着科技的发展、网络的普及，我们