6.2 密度 第二课时 教案 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

辽宁省实验学校沈北合作学校 八 年级 物理 学科教案 课题： 密度 课时： 2 教学目标: 1、 探究同种物质的质量和体积的关系，体会用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法 2、 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义；会查密度表 3、 能联系实际运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积 教学重点 教学难点 1、 密度的计算 1、理解密度是物质的一种特性 前置作业： 1. 与 之比叫做这种物质的密度。 2. 密度的符号是 单位是 、 。 3. 4. 5.从书中找出一下几种物质的密度 金 铜 钢、铁 铝 冰 干木松 海水 纯水 酒精 煤油 植物油 空气 教 学 过 程 1、 同种物质的质量与体积的关系 物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般 ，同种物质组成的物体的质量与它的体积成 。 2、 密度 变形式V= m= 1、国际单位 ，常用单位 。单位换算关系： 水密度为 kg/m3，物理意义： 2、同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成 ； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般 ，所以密度是物质的一种 。 体验过程 课堂实录 一、密度的理解 1.蜡烛在燃烧过程中,它的( ) A 质量不变,体积变小,密度变大 B 质量变大,体积变小,密度不变 C 质量变小,体积变小,密度不变 D 质量、体积、密度都变小 2.关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是( ) A 密度大的物体,其质量一定大 B 密度小的物体,其体积一定大 C 质量相同的物体,其密度一定相同 D 质量不同的物体,其密度可能相同 3.为了研究物质的某种特性,某同学分别用铁块和木块做实验,下表是他测得铁块和木块的质量和体积关系的实验记录,请你求出表格最后一栏的质量和体积的比值. 物质 实验次数 质量(g) 体积(cm3) 质量/体积(g/cm3) 铁块 1 79 10 2 158 20 木块 3 5 10 4 15 30 (1)分析上表中实验次数1与2或3与4中质量跟体积的比值关系,可归纳得出的结论是:__________________________________________. (2)分析上表中实验次数_________,可归纳出的结论是:相同体积的铁块和木块,它们的质量不相等. (3)分析上表中铁块和木块质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是:__________________________________________. 二、密度的计算 4.两个实心球，甲的体积是乙的体积的，而乙的质量是甲的质量的3倍，那么乙与甲的密度之比是（　　） A. 3：2 B. 2：3 C. 6：1 D. 1：6 5. 某同学的质量是56 kg ,而人的密度与水的密度差不多，那么这位同学的体积是______m3. 6.质量为250g,容积为800cm3的空瓶内装满油时,总质量为0.95kg,求油的密度是多少?如果装满水,其总质量又为多少千克? 7.试通过计算判断，最多能装满1kg水的容器能否装下1kg酒精？（酒精的密度为0.8g/cm3） 测评： 1.对于公式的物理意义，下列叙述中正确的是( ) A．物质的密度与其质量成正比，质量越大，密度越大 B．物质的密度与其体积成反比，体积越小，密度越小 C．同种物质组成的物体，其密度是确定的，与其质量多少或体积大小无关 D．以上说法都不对