《劝学》学案 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《劝学》学案 班级： 姓名： 学号: 1、 知识准备 1． 荀子 荀子（约公元前313－前238），名况，时人尊而号为“卿”，西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿，汉族，战国末期赵国猗氏（今山西安泽县）人，著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，其学说常被后人拿来跟孟子的“性善说”比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。 2． 《劝学》 《劝学》是《荀子》一书的首篇。劝学，鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。荀子认为，学习可以 增长知识才干，修养品德，全身远祸；正确的学习态度是持之以恒，专心致志；要学习儒家经典，同时要善于向求贤者求教，也要善于教人；学习要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。百度搜索关键词“劝学”可以获得《劝学》的全文，课文是节选。 3． 论证方法：比喻论证 比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。在比喻论证中，喻体是形象的事物，其中包含着一定的关系和道理；本体则是抽象的道理。喻体和本体虽然是两类不同的事物，但在它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。运用这种论证方法，能够以事喻理，形象生动地论证观点，使论证浅显易懂，易于读者接受和理解。 比喻论证和比喻修辞的区别： ①比喻修辞的目的是使叙描生动、形象、逼真。 ②比喻论证的目的是使抽象的道理通俗易懂，避开空洞、生硬的说教，使读者更容易接受。 4． 古人劝学名言 1　 唐代书法家颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读 书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 2　 孔子“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆”。 3　 朱熹“三到法”：心到、眼到、口到。 4　 子思（儒学家）“五之法”：博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。 5　 《三字经》：苏老泉、二十七、始发奋、读书籍。 二、课前预习 1．全文主要表达方式是什么？ 2． 在此种表达方式构成的语境中，你认为可以进一步研究些什么问题？ 3.本文的中心论点是“学不可以已”，请在理解课文内容的基础上，指出各段的分论点。（论点一般是朴实的，而非带有太多修辞） 第一段： 第二段： 第三段： 4.解释加点字在文中的含义 1) 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2) 学不可以已： 3) 水为之 4) 木直中绳 5) 虽有槁暴 ， 6) 不复挺者 7) 輮使之然也 8) 金就砺则利 9) 君子博学而日参省乎己 10) 则知明而行无过矣 11) 假舆马者 、 12) 非利足也 13) 而致千里 14) 非能水也 、 15) 而绝江河__________ 16) 君子生非异也__________ 17) 风雨兴焉__________ 18) 积善成德，而神明自得__________ 19) 圣心备焉__________ 20) 无以至千里__________ 21) 功在不舍__________ 22) 金石可镂__________ 5.下列句中加点的字用法相同的两项是_____、_____ A. 取之于蓝//而青于蓝 B. 不如须臾之所学也//蚓无爪牙之利 C. 可以已大风//无以至千里 D. 吾尝跂而望矣//锲而不舍 E. 而绝江河//锲而舍之 F. 用心一也//然后叹借者之用心专 6.翻译文句 1）木直中绳，輮