第11讲 中国古代的优秀传统文化 课件--2024届高考统编版历史一轮复习

的优秀传统文化 中国 古代 一、中华优秀传统文化的内涵与特点 中华优秀传统文化代表中华文化发展的正确方向，体现中华民族蓬勃向上精神的主要思想观念，是中华民族5000多年的智慧结晶。 张择端 元杂剧 关汉卿 苏轼 活字印刷术 █ 中华文化的发展历程 阶段 时期 表现 起源 远古时期 多元起源 → 多元一体 奠基 先秦 初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。 儒家文化的思想核心形成。百家争鸣成为后世思想文化的源头。 发展 秦汉 秦始皇推崇法家学说 汉武帝时，儒学正统地位确立，成为两千多年中华传统文化主流。 魏晋隋唐 儒、佛、道交汇融通，中华传统文化辉煌灿烂。 宋元 理学形成。科技、史学、文学、艺术高度繁荣。 传承与 转折 明中期以后 陆王心学得到广泛传播 明清之际 抨击专制，倡导个性自由，经世致用。 康雍乾时期 君主专制高度发展（文字狱，钳制了思想，禁锢了文化） 冲击与 复兴 近代 1840年后向西方学习以救亡图存成为潮流。 20世纪初的新文化运动抨击封建思想，追求科学、民主。 五四运动后马克思主义广泛传播，并与中国实际相结合。 现代 中国特色社会主义理论体系 中国传统文化是封闭的生态环境条件下，农业为主的自然经济的产物。是以汉族为主体，融合各族人民的智慧，共同创造的，这一特定区域特定人类圈的社会精神形态，具有强烈的民族性。 1.起源与发展具有本土性 结合所学，分析中华优秀传统文化的特点？ 2.凝聚性 3.包容性 4.多样性 5.连续性 中华文化源远流长的原因？ （1）地理环境：相对封闭和较广阔的地理环境，为中华文明独立连续发展提供了相对稳定的社会体系。 （2）政治制度：较早确立了专制主义中央集权体制；科举制度形成了高效公正的选官体系。 （3）经济方面：高度发达的以小农经济为主的农耕文明，为文化的生生不息奠定物质基础。 （4）思想文化教育：较早形成成熟的汉字体系，确保了文化的稳定传承；统一的文化政策（“车同轨、书同文”）推动地域文化和民族文化的交流；以构建了以儒家文化为主导的主流文化，具有较强的包容性；书院等古代教育机构的贡献保持了文化传承的连续性；四大发明等自然科学增强了文明的张力。 【 思 考 点 】 一、中华优秀传统文化的内涵与特点 中华文化源远流长的原因？ （5）民族关系：民族之间经济、文化的交往交流与交融。 （6）外来文化：对外来文化兼收并蓄，借鉴其他文化中的积极成分、合理成分，丰富了中华文化内涵。 （7）先进人士：先进人士对中华文化的改造与弘扬。 中华文化具有继承性，包容性，兼收并蓄 【 思 考 点 】 一、中华优秀传统文化的内涵与特点 一、中华优秀传统文化的内涵与特点 学派 代表人物 思想主张 儒家 孔子 ①政治思想（“仁”和“礼”，为政以德、以礼治国）；②天命思想（敬鬼神而远之）；③教育思想（有教无类、因材施教……） 孟子 ①政治思想（仁政）；②人性论（人性本善）；③义利观（重义轻利） 荀子 ①天人观（“天行有常”“制天命而用之”）；②人性论（人性本恶）；③政治思想（礼法并用） 道家 老子 ①哲学思想（“道”、朴素辩证法）；②政治思想（无为而治） 庄子 ①哲学思想（齐物）；②人生态度（逍遥）；③天人观（天与人“不相胜”） 法家 韩非子 ①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家；②变法革新。 墨家 墨子 ①兼爱；②非攻；③尚力；④节用、节葬；⑤尚贤 　　儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家构成了传统哲学的基础，法家变革的精神成为历代改革图治的理论武器。 ➽ 知识链接：百家争鸣 一、中华优秀传统文化的内涵与特点 【知识链接】 儒家思想在近现代的命运 （1）维新变法时期—— （2）新文化运动时期—— （3）“文革”时期—— 康有为利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法创造历史依据，减少变法的阻力。 袁世凯为复辟帝制推行尊孔复古逆流，激进的资产阶级民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，以宣传资产阶级新文化，解放人们的思想。 对儒家文化进行全民的、规模最大的破坏，儒家思想在我国的影响进一步减弱。 利用儒家思想 受到猛烈抨击，正统地位动摇 开展“批林批孔”运动 【明历史解释】 儒家思想历经两千多年长居正统地位的原因是什么？ （1）经济因素： （2）政治因素： （3）自身因素： 适应了同样强调稳定的小农经济为基础的王朝社会的需要 适应了加强君主专制需要，统治者的推崇 儒学大师随着社会发展的需要不断改造儒学 规律一：一种思想地位的变化主要取决于—— 从儒家思想发展和地位变化中你能得出哪些规律性的认识？ 与时俱进，趋时更新 能否适应社会政治经济发展的需要 规律二：任何一种思想要焕发生机必须——