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高中地虹理~人数版必修第一册·第反
地球的
宇宙系境
The cosmic environment of the earth
课件创作营×地理优课PPT
流浪
地球
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EARTH
A FRANTGWO FILM
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论浪
EARTH
地球
导演作品
监制/原暑
PPT制作
郭帆刘慈欣
三耳秀材
流魂
:地球
·在小说《流浪地球》中,由于太阳即将发
生氨闪,导致地球将会变得无法宜居。
为此,人类启动了雄心勃勃的流浪地球计
划,将地球推离太阳系,并将目标瞄准了
距离太阳最近的恒星—比邻星。它质量
约为太阳的10,这意味着它的寿命非常
漫长,甚至可达上干亿年。
那么?前往比邻星真的是一个好的选择吗?
课程标准
地的宁审环境
运用资料,描述地球所处的宇宙环境。
课标解读
地的宁由环境
1根据图像资料,结合天文观测活动,描述各类天体的特点以及
天体系练的层次结构。
2运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置,描述地
球的宇宙环境。
3运用资料说出行星地球的普通性和特殊性,体会保护地球宇宙
环境的必要性。
核心素养
地的宁审环境
区域认知在时空相对性的背景下,理解地球所处宇宙环境空间
尺度的无限性和有限性;在多层次天体系统的知识背景下,了
解地球所处的宇宙环境。
综合思维结合地球所处的宇宙环境,分析地球上存在生命的原
因;辩证地理解地球的普遍性和特殊性。
地理实践力收集相关资料,观察月相,了解世界和我国航天事
业发展的最新进展,并和同学们讨论交流。
人地协调观认真思考人类与宇宙的关系,培养热爱科学和勇于
探索的精神,提高地理审美情趣,树立正确的宇宙观和世界观。
CONTENTS
01.地球在宇宙中的位置
02.行星地球
The position of the earth in the universe
Planet Earth
01
地球在宇宙中的位置
The position of the earth in the universe
合作探究1
①什么是宇宙?
②宇宙从何而来?
③宇宙有何特征?
四方上下日宇
古往今来日宙
—一《淮南子·原道训》
宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。
宇宙自大爆炸开始,已膨胀138.2亿年。
高中地理 · 人教版必修第一册 · 第III版
课件创作营 × 地理优课PPT
郭帆
导演作品
刘慈欣
监制/原著
三耳秀材
PPT制作
流
浪
地
球
A FRANTGWO FILM
THE
WANDERING
EARTH
在小说《流浪地球》中,由于太阳即将发生氦闪,导致地球将会变得无法宜居。
为此,人类启动了雄心勃勃的流浪地球计划,将地球推离太阳系,并将目标瞄准了距离太阳最近的恒星——比邻星。它质量约为太阳的1/10,这意味着它的寿命非常漫长,甚至可达上千亿年。
那么?前往比邻星真的是一个好的选择吗?
课程标准
地球的宇宙环境
运用资料,描述地球所处的宇宙环境。
课标解读
地球的宇宙环境
1.根据图像资料,结合天文观测活动,描述各类天体的特点以及天体系练的层次结构。
2.运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置,描述地球的宇宙环境。
3.运用资料说出行星地球的普通性和特殊性,体会保护地球宇宙环境的必要性。
核心素养
地球的宇宙环境
区域认知 在时空相对性的背景下,理解地球所处宇宙环境空间尺度的无限性和有限性;在多层次天体系统的知识背景下,了解地球所处的宇宙环境。
综合思维 结合地球所处的宇宙环境,分析地球上存在生命的原因;辩证地理解地球的普遍性和特殊性。
地理实践力 收集相关资料,观察月相,了解世界和我国航天事业发展的最新进展,并和同学们讨论交流。
人地协调观 认真思考人类与宇宙的关系,培养热爱科学和勇于探索的精神,提高地理审美情趣,树立正确的宇宙观和世界观。
CONTENTS
01.地球在宇宙中的位置
The position of the earth in the universe
02.行星地球
Planet Earth
01
地球在宇宙中的位置
The position of the earth in the universe
什么是宇宙?
宇宙从何而来?
宇宙有何特征?
合作探究1
——《淮南子 · 原道训》
宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。
宇宙自大爆炸开始,已膨胀138.2亿年。
宇宙大爆炸
晴朗夜空下,仰望星空……
可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云,以及相对星空背景有明显位移的行星;有时还可以看到一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星。
The Cosmic Environment of Earth
宇宙中物质存在的形式。
它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的