重庆市西南大学附属中学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试卷

西南大学附中2022—2023学年度下期期末考试 高二历史试题 （满分：100分；考试时间：75分钟）注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写； 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整。 3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷学生保存，以备评讲）。 一、选择题：本题共24题，每小题2分，共 48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．项羽入关时曾坑杀秦人，秦人与之结怨。有人建议项羽定都关中，项羽说：“富贵不归乡者， 与衣锦夜行，谁可知乎？”因此将都城定在彭城，自谓万无一失。据此可知，项羽将都城定在彭城的主要要素为 A．社会基础 B．军事防御 C．经济发展 D．自然环境 2．春秋时期，晋楚鄢陵之战中楚人苗贲皇为晋国出谋，楚国任用晋人伯州犁，出现了“楚材 晋用”和“晋材楚用”的情况；战国时期，秦王重用楚国人李斯，“二十余年竟并天下”。这说明春秋战国时期 A．各民族间交往交流交融，形成华夏认同 B．不同学派提出各自主张，出现百家争鸣C．统治者为争霸招揽人才，推动士人流动 D．中华文化吸收外来文化，主张和而不同 3．“以文书御天下”是中国古代政治运作的重要特征。下列史料与阐释对应正确的是 史料 阐释 A “制诏，三代无文，秦始有之”“秦并天下，改命曰 ‘制’,令曰‘诏’，于是‘诏'兴焉” 秦朝开始确立文书制度，并 建立起文书传送系统 B “（唐）中书、门下,机要之司。诏敕如有不稳便，皆 须|执论……凡制,敕施行，京师诸司有符、移、关, 牒（公文统称）下诸州者，由都省（尚书省）以遣之” 官方文书种类繁多，由三省共同签署并负责执行 C 《大明律》规定；“凡增减官文书者,杖六十”“文书 稽（耽误）程者，一日吏典笞一十，三日加一等，罪止笞四十” 以法律手段保证文书工作的正常进行，严惩擅改或延误 D 雍正谕内阁：“是以令其密折具奏。及发与廷议有裁 去本人姓名者，无非欲诸臣无所回护，直言无隐” 官员上奏密折不必署名，体 现决策机制的规范化 A．A B．B C．C D．D 高二历史 第1页（共8页） 4．押蕃使，唐朝掌安抚边地少数民族的官职名。唐朝中央政府以非本部落出身、代表朝廷使 命的官员出任押蕃使旨在监督被押领部落的动向。由此可知，押蕃使制度 A．埋下了藩镇割据隐患 B．增强了地方行政权力 C．注重维护君主的权威 D．加强了对边疆的统治 5．白居易《赠友》诗：“私家无钱炉，平地无铜山。胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重， 农力日已殚。贱卖粟与麦，贱贸丝与绵。岁暮衣食尽，焉得无饥寒！”该诗反映出当时 A．土地兼并不断加剧 B．钱荒导致物价上涨 C．赋税货币化的弊端 D．政府官员巧取豪夺 6．宋真宗景德四年（1007年）定《亲试进士条制》，规定“（进士）试卷，内臣收之，付编排 官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誉写校勘。”元祐年间苏轼知贡举，本欲录门生李廌，但李名落孙山。对此，苏轼诗云：“与君相识非一日，笔势翩翩疑可识。”由此可见，当时 A．科举受新旧党争影响 B．科举竞争日益激烈 C．科举取士被贵族垄断 D．科举制度更加完善 7．北宋王安石变法虽与秦国商鞅变法有诸多相同点，但两者也存在巨大差异，其中最本质的 差异在于是否 A．推动社会转型 B．增加政府收入 C．得到统治者支持 D．加强中央集权 8．下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是 商周贝币 汉五铢钱春秋战国布币 A．商品交易的需要 B．铸铁技术的进步 C．审美观念的不同 D．国家统一的推动9．对下图的解读，正确的是 高二历史 第2页（共8页） A．明朝边疆管理呈现出与内地一体化趋向 B．鞑靼曾两次突破长城深入内地包围北京 C．长城是当时地域文化交锋交汇的主要屏障 D．瓦剌俺答汗接受明朝册封并恢复扩大互市 10．明朝隆庆年间确定了白银的合法经济地位。在经济交易中涉及的交易数额比较大的就用白银计值，小面额的交易则是使用铜钱。据统计，明朝铜币发行量为宋代的1/60左右。该现 象说明明朝 A．朝贡贸易发展迅速 B．贵重金属产量提高 C．深受世界贸易影响 D．税制改革卓有成效 11．清朝入关以后，基于统治全国的需要，设置律例馆，进行全面的立法活动。主要有《大清 律例》《钦定六部则例》《理藩院则例》及以行政法为主要内容的《大清会典》等。清政府 的这些努力 A．加强了中央对地方的控制 B．完成了国家法律法规构建 C．使处理行政事务有章可循 D．通过立法缓和民族间矛盾 12．19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是