内容正文:
3 相似多边形
第四章 图形的相似
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3 相似多边形
自主式知识预习
探究式任务驱动
课后素养评价
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自主式知识预习
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相等
成比例
相等
成比例
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B
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100°
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A
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知识图谱
知识清单
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学习目标
1. 经历探究图形的形状、大小,图形的边、角之间的关系,掌握相似多边形的定义及相似比.
2. 能根据定义判断两个多边形是否是相似多边形.
素养目标
1. 在探索相似多边形本质特征的过程中,进一步发展学生归纳、类比等方面的能力.
2. 通过观察、推断得到数学猜想、获得数学结论的过程,体验数学活动充满了探索性和创造性.
相似多边形
定义:各角分别________、各边__________的两个多边形叫做相似多边形.
性质:相似多边形的对应角________,对应边__________.
相似比:相似多边形对应边的比叫做相似比.
1. 下列说法正确的是( )
A. 菱形都相似 B. 正六边形都相似
C. 矩形都相似 D. 等腰三角形都相似
解析:菱形不一定相似,因为所有菱形的角不一定对应相等;正六边形都相似,角相等,对应边成比例;矩形不一定相似,因为所有矩形的边不一定对应成比例;等腰三角形不一定相似.
2. 如图是两个相似四边形,则x=______,y=______,α=_________.
解析:根据相似多边形对应边成比例列式即可求出x,y的值,再根据四边形的内角和等于360°求出α的值.
eq \f(32,5)
eq \f(24,5)
相似多边形的性质
如图,点E是菱形ABCD对角线CA的延长线上任意一点,以线段AE为边作一个菱形AEFG,且菱形AEFG∽菱形ABCD,连接EB,GD.
探究1: 求证:EB=GD;
证明:∵菱形AEFG∽菱形ABCD,
∴∠EAG=∠BAD,
∴∠EAG+∠GAB=∠BAD+∠GAB,
∴∠EAB=∠GAD.
∵AE=AG,AB=AD,
∴△AEB≌△AGD(SAS),
∴EB=GD.
探究2: 若∠DAB=60°,AB=2,AG=eq \r(3),求GD的长.
解:如图,连接BD交AC于点P,则BP⊥AC.
∵∠DAB=60°,四边形ABCD为菱形.
∴∠PAB=30°,
∴BP=eq \f(1,2)AB=1,
∴AP=eq \r(AB2-BP2)=eq \r(3),
易知AE=AG=eq \r(3),
∴EP=2eq \r(3),
∴EB=eq \r(EP2+BP2)=eq \r(12+1)=eq \r(13),
∴由探究1知GD=EB=eq \r(13).
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