专题04 古代诗歌阅读&名篇名句默写-学易金卷：2023年高考语文二模试题分项汇编（广东专用）

专题04 古代诗歌阅读&名篇名句默写 （2023届广州市高三二模语文试题） (2) 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15~16题。 青玉案 陈瓘 碧空黯淡同①云绕。渐枕上、风声峭。明透窗纱天欲晓。珠帘才卷，美人惊报，一夜青山老！ 使君留客金樽倒，正千里琼瑶未经扫。欺压梅花春信早。十分农事，满城和气，管取明年好。 [注]①“同”即“彤”。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“碧空黯淡同云绕”与“孤帆远影碧空尽”都用其他意象来衬托“碧空”的辽阔。 B.“美人惊报”与“试问卷帘人，却道海棠依旧”都通过旁人的视角写室外的景物。 C.“使君留客金樽倒”与“丰年留客足鸡豚”，以不同形式体现了主人待客的热情。 D.“欺压梅花春信早”与“春信未来梅已知”都以梅花的开放作为春天将至的信息。16.这首词不着一个“雪”字，却处处写“雪”，请选取三处简要分析。(6分) (3) 名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1) “鹿”喜居山林，生性温顺，文人常借以寄托山林之思，如《梦游天姥吟留别》中“          ,            ”。 (2) “巷”常出现在古诗词中,陶渊明《归园田居》中写“              ”,以表现田园生活；辛弃疾《永遇乐》中的“           ”，描绘了刘裕曾经生活的地方。 (3)“盈盈”一词往往包含美好的含义，今人喜欢用来取名，古人也常在诗文中用到这个词语,如“         ,         ”。 （2023届广东省梅州市高三二模语文试题） （二）古典诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成15～16题。 寒夜独坐卧虹榭【注】 黄遵宪 今时何时我非我，中夜起坐心旁皇。风声水声乌乌武，日出月出团团黄。 层阴压屋天四盖，寒云入户山两当。回头下视九州窄，高飞黄鹄今何方？ 【注】 卧虹榭：位于人境庐内。1898年，戊戌变法失败，党人或被害或流亡海外。黄遵宪受到株连被清廷革职，回家乡梅州定居，蛰居人境庐。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.诗歌以内心活动发端，直抒胸臆，写出了诗人寒夜独坐，心神不宁，仿徨无定的情状。 B. 颔联运用叠词，“乌乌”拟声，“团团” 摹状，形象地描绘了诗人在深夜的所见所闻。 C.阴云“压屋”、寒云“人户”写出了环境的寒冷和压抑，这也是诗人心情外化的表现。 D.诗歌以问黄鹄所在收尾，扩大了诗歌的境界，丰富了诗歌的内涵，具有韵味深长的效果。 16.请结合诗歌简要分析诗人感到彷徨的原因。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）司马光在信中指责王安石惹是生非制造事端，王安石在《答司马谏议书》中驳斥司马光，认为自己不是“生事”而是 ， 。 （2）习近平总书记曾引用《<论语>十二章》中的“ ， ”，勉励当代中国青年必须和必将承担起国家前途、民族命运、人民幸福的重任。 （3）“烟”是古典诗词中常见的意象，常用以表现田园的宁静、祥和，比如“ ， ”。 （2023届广东省深圳市高三二模语文试题） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首诗，完成15～16题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮　（唐）李商隐 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。          赠刘景文　（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。          15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．两首诗都是寄赠友人之作，不过李诗侧重抒写自我，而苏诗意在勉励友人。 B．两首诗中荷之枯萎与《离骚》中“唯草木之零落兮”，均有美人迟暮之意。 C．李诗以“重城”借指人事的阻隔，而苏诗以“傲霜枝”象征人的精神风骨。 D．李诗“秋阴不散”与苏诗“橙黄橘绿”色调上一暗一明，反映不同的心境。     16．有学者认为，唐诗常蕴含深情，而宋诗常寄寓哲理。请结合两首诗歌，对此进行简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）王维《山居秋暝》中“          ，          ”两句，通过描写人与环境和谐融合的生活图景，表达诗人对山居生活的喜爱之情。 （2）《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“          ，          ”，才招致众人的强烈反对。 （3）“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现，比如“