(课件)第3单元 第8课 西欧庄园-【提分教练】2022-2023学年九年级历史上册同步（统编版）

第8课　西欧庄园 第三单元　封建时代的欧洲 1 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 2 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 3 自主式知识预习 01 知识点一 知识点二 知识图谱 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 4 　9　 　自给自足　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 5 　农民　 　农奴　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 6 　自营地　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 7 　小生产者　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 8 　司法权　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 9 　罚金　 　习惯法　 　村法　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 10 　公共秩序　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 11 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 12 情境式任务驱动 02 任务 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 13 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 14 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 15 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 16 答案：A　 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 17 知识清单备查 厘清时空线索 基础知识总览 03 18 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 19 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 20 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 21 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 22 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 23 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 24 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 第8课　西欧庄园 自主式知识预习 知识清单备查 课后素养评价 1 3 4 情境式任务驱动 2 25 谢谢观看 THANK YOU! 26 学习目标 1. 了解西欧庄园这一新的农业经济组织形式的出现。 2. 知道西欧庄园的含义、特点及庄园领主与佃户的关系。(重点) 3. 知道庄园土地“自营地”和“份地”的划分及生产情况。 4. 了解庄园法庭的基本情况、审理内容、惩罚手段、审判依据及作用等。(重点) 素养解读 　　通过对比9—14世纪东西方经济文化的情况，认识东方文明的先进性，增强学生的民族自豪感。 　　园的领主与佃户 1．庄园的出现：从______世纪开始，一种新的农业经济组织形式——庄园逐渐流行开来。 2．庄园的发展：大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 3．庄园的特点：一个独立的____________的经济和政治单位。 4．庄园的生活成员 (1)领主：受封领地的封建主，是庄园的主人。 (2)佃户：庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的________和缺少自由的________。 5．庄园的耕地 (1)“__________”：由领主自己保留，直接经营，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。 (2)“份地”：庄园剩下的耕地，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。 6．“共用地”：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用。 7．自由农民的权利：自由农民是独立的____________，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主