第1课 中华文明的起源与早期国家-2023-2024学年高一历史上学期课时知识纲要与培优练习（中外历史纲要上册）

高一历史上学期课时知识纲要与培优练习（中外历史纲要上册） 课时知识学案1 单元一：从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课时1：中华文明的起源与早期国家 1、 新课标解读 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 二、时空坐标 三、知识概要和重要概念 ★概念1文明：与野蛮相对，从社会发展角度来看，指氏族制度解体进入有国家组织的阶级社会阶段。 （现在普遍认为城、文字、金属冶炼、公共权力等是文明出现的标志，但国家是最核心的标志。） （一）石器时代的古人类和文化遗存 1. 两种分期：石器时代(即原始社会)，根据石器制作技术分为旧石器时代和新石器时代；根据社会组织形式分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 2. 旧石器时代 (1)代表文化：元谋人，生活于长江流域；北京人，生活于黄河流域。 (2)生活情况：使用打制石器，采集渔猎，群居生活，学会用火。 3. 新石器时代（文化遗存一万多处，分布广泛；逐渐呈现出中原核心，集中在黄河流域；多元一体。） ★概念2多元一体：是中华文明起源的基本特征。各文化地区在百花齐放中互相碰撞交流，最终形成以中原为中心的多元一体化格局。 (1)生活情况：使用磨制石器，大量使用陶器，从事原始农业，饲养家畜，生活渐趋稳定。 (2)早期代表：有仰韶文化(包含半坡文化)、大汶口文化和河姆渡文化。晚期代表：有龙山文化、红山文化和良渚文化。其中仰韶文化，有彩绘陶器，主要种植粟。河姆渡文化，种植水稻，掌握养蚕缫丝技术。龙山文化，代表器物是黑陶，又称“蛋壳陶”。良渚文化，出现代表神权、王权的玉器，墓葬品数量不一，体现出私有制、公共权力。 ★概念3氏族：是以血缘关系为纽带形成的人类社会群体。 母系氏族社会：出现于旧石器时代晚期，生活特征为生产力十分低下，共同劳动，成果共享。 父系氏族社会：出现于新石器时代晚期，生活特征为开始出现贫富分化和不平等，私有制产生，阶级分化日益明显。 中华文明起源的主要特点：多元一体，源远流长。 新石器时代的文化遗存如满天星斗，遍布于黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域等地区，形成不同的文化区域。这些文化区域都是中华文明的摇篮，因此中华文明的起源具有多元性。 （二）从部落到国家 1. 部落时代：黄帝与炎帝被共尊为华夏始祖。尧舜禹实行禅让制。 龙山文化时代，邦国林立，史称“万邦”时代。 发展脉络：部落 —→ 部落联盟 —→ 邦国 —→ 国家（国家是文明社会的概括。——恩格斯） 2.三个朝代 3. 分封制：也称“封邦建国”(或“封建亲戚，以蕃屏周”)，就是授民授疆土，建立诸侯国，拱卫周王室。 作用：周天子确立了“天下共主”的地位，加强了周天子对地方的政治统治，形成了“天子——诸侯——卿大夫——士”的等级结构。 4. 宗法制：实行嫡长子继承制(先论嫡庶，后说长幼)，使血缘纽带与政治关系相结合，形成了“家国一体”的统治结构。 分封制与宗法制之间相辅相成，并以礼乐制度维系统治秩序。 5. 商和西周的经济：奴隶制经济发展繁荣，农业是主要生产部门，实行奴隶主土地国有制，井田制是土地经营的基本方式，青铜铸造业发达。 6. 中国早期国家(夏、商与西周)的特征： ①政治上：家国同构（血缘纽带与地缘结构相结合，国家结构和社会组织依然处于不成熟的状态。）； 王权与神权相结合，王的地位逐渐提高； 最高统治机关尚未实现权力的高度集中。 ②经济上：奴隶制土地国有制（普天之下莫非王土，实质为各级奴隶主的私有，禁止买卖转让。）； 青铜铸造发达。 ③文化上：系统成熟的文字； 民本思想逐渐产生（西周为敬天保民）； 开始形成统一的心理文化认同（华夏认同、炎黄子孙。）。 难点突破 课时培优练1 班级 ______ 姓名 ______ 座号 ______ 自我评价 ______ 小组评价 ______ 教师评价 ______ 1．表1：中国考古学家苏秉琦先生认为我国数以千计的新石器遗址可以分为以下六大板块。（　　） 板块一 陕豫晋邻境地区，以仰韶文化为代表。 板块二 山东及邻省一部分地区，以大汶口文化为代表。 板块三 湖北及邻近地区，以巴蜀文化和楚文化为代表。 板块四 长江下游地区，以河姆渡文化为代表。 板块五 以鄱阳湖—珠江三角洲为中轴的南方地区。 板块六 以长城地带为重心的北方地区，以红山文化和富河文化为代表。 表1可说明 A．黄河流域是中华文明的中心 B．当时南方与北方文化交流频繁 C．早期中华文明各自独立发展 D．中华文明起源