(课件)Unit 8 第4课时(Section B 3a－Self Check)-【提分教练】2022-2023学年九年级英语全一册同步(人教版)

第四课时(Section B 3a－Self Check) Unit 8　It must belong to Carla. 1 01 知识清单备查 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 2 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 3 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 4 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 5 写作专题 02 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 6 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 7 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 8 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 9 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 10 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 11 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 12 What happened to him because he always spends a long time doing that 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 13 His parents are very strict with him 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 14 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 15 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 16 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 17 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 18 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 第四课时(Section B 3a－Self Check) 知识清单备查 课后素养评价 1 3 写作专题 2 19 谢谢观看 THANK YOU! 20 (一)常用词汇 mystery神秘事物　uneasy担心的；不安的 outdoors在户外，在野外　alien外星人 receive收到　purpose目的，目标 position位置；地方　strange奇怪的 (二)常用句式 常用的开头语 1. I had a frightening and exciting experience last Thursday night. 上个星期四晚上，我有一段既可怕又兴奋的经历。 2. I wondered who it could be. 我想知道会是谁。 主题部分常用表达 1. It couldn't be a thief, either. A thief would feel afraid and be very quiet. 也不可能是小偷。小偷会感到害怕，并且非常安静。 2. There's nothing to be worried about. 没什么好担心的。 常用的结束语 So it must be his, because...所以这肯定是他的，因为…… 【话题剖析】 本单元主要谈论了如何对事物进行推测。针对该话题，常见的命题角度是猜测失物的主人，或猜测神秘事件的原因和经过。文体以记叙文为主，涉及多种时态，人称多用第三人称。写作时要注意正确使用表示推测的情态动词。 【典例链接】 今天早上，大家发现Tommy两眼通红。 于是大家纷纷猜测发生了什么事情，有的同学认为他昨天晚上一直在上网玩游戏，有的认为他昨晚做作业做到很晚才睡，也有的认为……，而真正的原因是他感冒了。请以“What Happened to Tommy？”为题写一篇短文。 2. 表达连贯，可适当发挥合理的想象； 3. 文中