第二课 探究世界的本质 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二课探究世界的本质课时练 一、单选题 1．2022年11月6日，俄罗斯空天军教堂祭司米哈伊尔·弗拉基米罗维奇·瓦西里耶夫不幸在乌克兰前线被弹片击伤，不治身亡，人们认识到神职人员并没有神的力量加持，被击中会像普通人一样倒下，这说明（   ） A．世界是物质的 B．物质是相对运动的 C．运动是有规律的 D．规律是可以被认识利用的 2．ChatGPT是由人工智能驱动的自然语言处理工具，拥有语言理解和文本生成能力，通过海量数据训练模型，能根据聊天的上下文，模拟类似真实人类的聊天过程，撰写邮件、文案、翻译、代码等任务，使其几乎无所不能。据此推断人工智能（   ） ①可以进行简单的意识活动 ②能弥补人类某些智能上的缺失 ③是自然界长期发展的产物 ④本质上是人的思维器官的延伸 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．《孟子》记载：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。”可见（   ） A．意识能动性受到客观规律制约 B．意识活动具有自觉选择性和能动创造性 C．意识能够能动地改造客观世界 D．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提 4．大闸蟹一向是中国人餐桌上的美味，但在德国却因其钳子上有毛而被嫌弃。面对大闸蟹泛滥成灾的失控局面，聪明的德国人将螃蟹做成动物饲料，肥皂或出口中国，甚至有些人也开始尝试这种美食。这表明（   ） A．人们在意识的指导下能动地改造世界 B．意识是客观存在的主观映像 C．意识的生理基础是大脑 D．意识是物质世界长期发展的产物 5．湿地被形象地称为“生物的天堂”“物种基因库”。长期的破坏性捕捞、放牧和养殖，导致湿地生物群落结构改变，物种日趋单一，严重影响湿地的生态平衡。这启示我们必须（   ） ①尊重自然界的客观性 ②正确发挥主观能动性 ③发挥意识的决定作用 ④按照客观规律办事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．马克思主义哲学认为，物质的根本属性和存在方式是（   ） A．客观实在性 B．相对性 C．可知性 D．运动 7．马克思主义哲学是这样认识“物质”的（    ） ①它是独立于人的意识之外的客观实在 ②它是看得见、摸得着的东西 ③它能被人的意识所反映 ④它是世界的本质 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．下列对物质概念的理解正确的是（   ） ①物质不依赖于人的意识 ②物质依赖于人的意识 ③物质就是各种各样的具体的物质形态的总和 ④物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 9．辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识是派生的。下列关于意识的说法,正确的是（   ） A．意识是人脑的生理基础,是人脑的特有功能 B．人脑会思考,有了人脑就会有意识 C．意识的内容是人脑的产物 D．意识是客观事物在人脑中的反映 10．虽然，世界上千差万别的种种具体事物，各有其特殊的性质和特点，但是，从哲学上说，物质的唯一特性是（   ） A．我思故我在 B．客观实在性 C．相对静止 D．实践性 11．对物质和意识的辩证关系应这样表述（   ） A．物质决定于意识 B．物质是世界的本原，意识是物质的反映 C．物质第一性，意识第二性 D．物质决定意识，意识对物质具有能动作用 12．物质的唯一特性是（   ） A．运动 B．客观实在性 C．主观能动性 D．普遍性 13．意识活动具有_________特点（    ） ①目的性     ②自觉选择性     ③主动创造性     ④客观性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。这说明（   ） ①规律具有客观性，我们要按规律办事 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动 ③只要尊重规律就能实现人与自然和谐共生 ④人们可以根据自身需要创造规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．列宁指出，“对象、物、物体是在我们之外、不依赖于我们而存在着的，我们的感觉是外部世界的映象。这个结论是由一切人在生动的人类实践中作出来的”。从中我们能够体会出，哲学上的物质是指（   ） A．宇宙间存在的各种具体物质形态 B．无法被人的意识感知的客观实在 C．人们看得见并摸得着的各种东西 D．独立于人的意识之外的客观实在 16．“能源的饭碗必须端在自己手里”，几代能源战线工作者锚定目标、接续奋斗。从“一穷二白”到能源大国，从“以煤为主”向“清洁化、多元化”发展，我国能源事业的发展攻克无数难题，实现从弱到强，这一发展历程表明（   ） ①发挥主观能动性是能源事业发展的前提