(练习)3 第一单元 走进化学世界 成果展示-【提分教练】2022-2023学年九年级化学上册同步(人教版)

第一单元成果展示 (时间：70分钟　满分：100分) 一、选择题(每题3分，共30分) 1. 下列成语的本意主要涉及化学变化的是(　B　) A. 春风化雨 B. 火上浇油 C. 叶落知秋 D. 滴水成冰 解析：A. 春风化雨，没有新物质生成，属于物理变化；B. 火上浇油的过程包含物质的燃烧，属于化学变化；C. 叶落知秋，没有新物质生成，属于物理变化；D. 滴水成冰，只是物质的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 2. 下列对甲烷性质的描述中，属于化学性质的是(　B　) A. 极难溶于水 B. 具有可燃性 C. 标准状况(0 ℃，101 kPa)下，密度比空气小 D. 通常为无色、无味的气体 解析：A. 难溶于水，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；B. 可燃性需要通过化学变化表现出来，是化学性质；C. 密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质；D. 无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，是物理性质。 3. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词中只涉及物理变化的是(　B　) A. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)　 B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘。(《沁园春·雪》)　 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？(《泊船瓜洲》)　 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。[《己亥杂诗》(其五)] 解析：A. 涉及蜡烛燃烧过程，是化学变化；B. 水的三态变化是物理变化；C. 绿色植物生长过程涉及化学变化；D. “化作春泥”说明生成新物质，植物腐烂属于化学变化。 4. 某学生测定的下列数据不合理的是(　B　) A. 用温度计测得某液体的温度为23.6 ℃ B. 用10 mL量筒量取了7.34 mL水 C. 用托盘天平称得某固体的质量为16.5 g D. 常压下，测得水的沸点为100 ℃ 解析：A. 普通温度计的精确度为0.1 ℃，可用温度计测得某液体的温度为23.6 ℃；B. 选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，量筒的精确度为0.1 mL，不能精确至0.01 mL；C. 托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1 g，故可以用托盘天平称得某固体的质量为16.5 g；D. 常压下，水的沸点为100 ℃。 5. 下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是(　B　) A. 燃放烟花 B. 转轮排字 C. 粮食酿醋 D. 铁的冶炼 解析：A. 燃放烟花过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；B. 转轮排字过程中没有新物质生成，属于物理变化；C. 粮食酿醋有新物质醋酸生成，属于化学变化；D. 铁的冶炼有新物质铁生成，属于化学变化。 6. 如图所示的实验操作正确的是(　A　) 　　 　　　 　　　　　A　　　　　　　B　　　　　C　　　　　　　D A. 检查气密性 B. 溶解 C. 量取液体 D. 倾倒液体 解析：A. 检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；B. 溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行；C. 量筒读数时，视线应与凹液面最低处齐平；D. 向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放。 7. 将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是(　B　) A. 稀有气体 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 解析：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。 8. 下列实验操作正确的是(　B　) 　　　　　 　　　A　　　　　　B 　　　　　　C 　　　　　 　　D 解析：A. 闻气体气味时，用手轻轻在瓶口扇动，让少量气体飘进鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体；B. 向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨；C. 取粉末状固体应用药匙或纸槽，禁止用手直接接触药品；D. 托盘天平用于粗略称量药品的质量，能精确到0.1 g，不能精确到0.01 g，图中所示操作错误。 9. 在火灾现场发生的下列变化中，属于化学变化的是(　A　) A. 木质屋顶燃烧 B. 消防用水汽化 C. 电线拉断 D. 拱柱摔碎 解析：A. 木质屋顶燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化；B. 消防用水汽化，是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化；C. 电线拉断只是将其断开，没有新物质生成，属于物理变化；D. 拱柱摔碎只是形状的改变，属于物理变化。 10. 在一次化学实验操作考核中，某同学有如下几种操作和应急措施，其中