(练习)2 微阶段指导(二) 化学是一门以实验为基础的科学 走进化学实验室-【提分教练】2022-2023学年九年级化学上册同步(人教版)

微阶段指导(二) (化学是一门以实验为基础的科学走进化学实验室) 命题点1　实验探究体现出的化学学习的特点 1. 关注物质的　性质　。 2. 关注物质的　变化　。 3. 关注　物质变化的过程　以及对结果的　解释和结论　。 命题点2　固体药品的取用 1. 取粉末状固体，一般用　药匙或纸槽　，可简述为“一　斜　，二　送　，三　直立　”。 2. 取块状固体或密度大的金属颗粒，一般用　镊子　，可简述为“一　平　，二　放　， 三　慢竖　”。 命题点3　液体药品的取用 1. 取较多量液体时，用　倾倒　法，瓶塞应　倒放　，标签应　朝向手心　。 2. 取一定量的液体药品时，一般要用　量筒　量取，读数时视线应　与凹液面的最低处　保持相平；量取时，当接近所需的体积时，改用　胶头滴管　滴加。 3. 取少量液体药品时，一般用胶头滴管滴加，取液后的滴管不得　平放　或　倒放　；滴加液体时，滴管应　竖直悬于容器口正上方　；用后的滴管应　立即用水冲洗　(滴瓶上的滴管除外)。 易错提醒 1. 取用固体药品时，不能往直立的试管内加入药品。否则粉末状药品会沾在试管壁上，块状固体或金属颗粒会砸破试管底。 2. 量筒读数时，不得俯视或仰视，若俯视会使读数偏大，反之，会使读数偏小。 命题点4　酒精灯的使用 禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，不可　用嘴吹灭　酒精灯，应用灯帽盖灭；酒精洒出失火时，应用　湿抹布盖灭　。 命题点5　物质的加热及其注意事项 给物质加热时应选择适当的仪器并且要先使试管底部　均匀受热　，再使用外焰加热。加热固体药品时，试管口应　略向下倾斜　；加热液体药品时，液体的量不得超过试管容积的　1/3　，试管口不要　对着自己或他人　。 　 命题点6　连接仪器 连接时一般遵循的规律：把仪器需要连接的一端　用水润湿　；将右手的仪器插入或转进左手的仪器，即：“右动左不动”。 命题点7　洗涤仪器 试管内壁附着有不易洗掉的物质，可以用　试管刷　刷洗，但不能用力过猛。如内壁附有油脂，可加入　洗涤剂　清洗，如有难溶物，可加入适量的　稀盐酸　清洗。仪器洗涤干净的标准是　玻璃仪器内壁附着的水既不汇聚成水滴，也不成股流下　。 　[时间：45分钟　满分：60分] 一、选择题(每题3分，共48分) 1. 酒精灯的火焰构成中，温度最高的是(　C　) A. 焰心 B. 内焰 C. 外焰 D. 灯芯 2. 如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是(　B　) A. 用书本扑打 B. 用湿抹布扑灭 C. 找老师一起想办法 D. 逃跑 3. 把碳酸钠粉末装入试管，下列正确的操作是(　C　) A. 用镊子送入 B. 用玻璃棒送入 C. 用药匙或纸槽送入 D. 直接倒入 解析：碳酸钠为白色粉末状药品，取用时需使用药匙或纸槽送入试管底部。 4. 某同学用托盘天平称取食盐9.7 g，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该(　A　) A. 增加药品 B. 减少砝码 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母 解析：在称量中发现天平指针右偏，说明托盘天平的右盘重，即左盘中药品的质量小于9.7 g，此时他应该向左盘添加药品，直至托盘天平平衡。 5. 下列仪器中，均可直接在火焰上加热的是(　A　) A. 试管和蒸发皿 B. 蒸发皿和集气瓶 C. 集气瓶和量筒 D. 烧杯和试管 解析：能够直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫陶土网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器：漏斗、量筒、集气瓶等。 6. 下列仪器连接中不能够用水润湿的是(　C　) A. 连接玻璃管与带孔橡胶塞 B. 连接玻璃管与胶皮管 C. 连接试管与橡胶塞 D. 连接长颈漏斗与带孔橡胶塞 解析：A. 把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入橡胶塞内；B. 导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶胶管内；C. 把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能够用水润湿；D. 连接长颈漏斗与带孔橡胶塞，应将长颈漏斗的一端湿润，然后稍用力转动使之插入带孔橡胶塞内。 7. 下列实验操作正确的是(　A　) 　　　 　　 　　　　　 　 A. 滴加液体　B. 量取液体　C. 振荡试管　　D. 塞紧橡胶塞 解析：A. 使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；B. 量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中没有与液体的凹液面最低处保持水平；C. 振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动；D. 把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管。 8. 下列常见仪器的使用正确的是(　B　) A. 量筒可用作化