11.1 杠杆（分层作业）-【优选课堂】2022-2023学年八年级物理下册同步精品备课（教科版）

11.1节 杠杆（备作业）（原卷版） （作业量：30分钟） 【题型基础练习】 ※题型一、杠杆五要素 1.如图所示，开瓶器开启瓶盖时，可看作是（　　）。 A．以A为支点的费力杠杆 B．以A为支点的省力杠杆 C．以B为支点的费力杠杆 D．以B为支点的省力杠杆 2.在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥的过程中，吊桥可以看成一个（　　）。 A．省力杠杆，支点是点 B．省力杠杆，支点是C点 C．费力杠杆，支点是点 D．费力杠杆，支点是C点 ※题型二、杠杆力臂作图 3.轻质杠杆OABC能够绕O点转动，已知OA＝BC＝20cm，AB＝30cm，在B点用细线悬挂重为100N的物体G，为了使杠杆在如图所示的位置平衡，请在杠杆上作出所施加最小动力的图示（不要求写出计算过程）。 4.请画出图中杠杆动力F的力臂L。 ※题型三、杠杆最小力作图 5.如图所示，利用杠杆撬动重物M，O为杠杆支点，为杠杆的动力臂，现杠杆处于水平位置平衡。 （1）作出杠杆动力的示意图； （2）作出重物M对杠杆压力的示意图。 6.请在图中画出使杠杆ABC保持平衡的最小动力F1及其力臂l1的示意图。 ※题型四、探究杠杆平衡条件 7.如图甲，环卫工人拉着垃圾箱前行，他们正在清洁我们的生活环境。环卫工人如何用力才能使自己较轻松呢？小阳设计了如图乙实验进行了探究。 （1）图乙中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节；在进行实验时，这样做的好处是______________________； （2）为了探寻更普遍规律，小阳分别进行了如图丙中弹簧测力计倾斜拉，其读数记为F1，如图丁中弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数记为F2，其中左端钩码位置和数量均不变，则两次弹簧测力计读数F1______F2（选填“”､“”或“”），其原因是：_________________； （3）图甲中，垃圾桶被拖动时它相当于一个______（选填“省力”或“费力”）杠杆。 8．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。 （1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是___________； （3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。 次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是___________； （4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使在重新平衡，应在B点挂___________个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会___________（填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）； （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___________（填“变大”，“变小”或“不变”）。 ※题型五、杠杆动态平衡 9.如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂l阻和动力F动的变化情况是（　　）。 A．l阻不变，F动变大 B．l阻不变，F动不变 C．l阻变大，F动变大 D．l阻变大，F动不变 10.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（　　）。 A．先变大，后变小 B．先变小，后变大 C．一直是变大的 D．一直是变小的 ※题型六、杠杆分类 11.图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）。 A．园艺剪 B．筷子 C．瓶盖起子 D．核桃夹 12.如图所示，下列物品使用时，虽然费力，却省了距离的是（　　）。 A．筷子 B．指甲刀 C．老虎钳 D．自行车手闸 ※题型七、杠杆平衡条件的应用 13.有关蜡烛跷跷板的小制作，下列说法正确的是（　　）。 A．选用越粗的蜡烛效果越好； B．转轴位置离蜡烛重心越远越好； C．为防止蜡烛摆动过大而翻转，可使转轴位置处于蜡烛重心上方； D．为防止蜡烛摆动过大而翻转，可将蜡烛两端的下侧面削去一些 14.江阴市某学校在操场上举办秋季运动会的开幕式。入场时，小明竖直举着九（2）班的班牌走在最前列，如图所示。若匀速前进时，班牌受到水平向后风的阻力为1