第八课 法治中国建设 暑假作业-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2023-07-03
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第八课 法治中国建设 暑假作业 1.党的十八大把法治政府基本建成确立为全面建成小康社会的一项重要目标。法治政府就是(   ) A.拥有立法权的政府,每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 B.拥有执法权的政府,每一部法律法规都得到严格执行 C.按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都在法治轨道上运行 D.依法成立的政府,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益 2.国家监察委员会根据宪法和法律、全国人民代表大会常务委员会的有关决定,制定监察法规,报全国人民代表大会常务委员会备案。从这一做法可以推出(   ) A.国家监察委员会是我国的立法机关之一 B.国家司法机关在不断完善内部监督制度 C.全国人大常委会是我国的最高立法机关 D.我国法治国家建设不断推进并取得成效 3.11月26日上午,温州市人大常委会法工委应市综合行政执法局商请,派员为全市养犬管理业务培训班开展《温州市养犬管理条例》的宣讲解读,取得了良好反响。这一宣讲活动有利于(   ) ①推动条例的贯彻实施 ②完善相关的法律法规 ③增强民众的法治观念 ④杜绝不文明养犬行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.法律是治国之重器,良法是善治之前提:下列表述符合法治精神的是(   ) ①“法不阿贵,绳不挠曲”     ②“国王就是法律” ③“天下之事,皆决于上”     ④“法律就是国王” A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 5.建设法治社会是一个艰巨的任务,需要长期的努力。建设法治社会,需要做好以下工作(  ) ①提高社会治理法治化水平②政府要依法执政,建设法治政府 ③深入开展法治宣传教育④人大代表使立法权,建设法律服务体系 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.中共中央总书记、中央全面依法治国委员会主任习近平2019年2月25日下午主持召开中央全面依法治国委员会第二次会议。会议指出,推进全面依法治国,要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,法治政府建设是重点任务,对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用。要加强法治政府建设,加强对示范创建活动的指导,杜绝形式主义,务求实效。加强法治政府有利于(    ) ①防止行政权力被滥用 ②加强廉政建设,提高政府威信 ③推进社会主义民主法制建设 ④扩大人民的政治权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 7.来自百度地图、搜索和健康平台的数据显示,不同行业、不同地区之间,经济复苏情况呈现巨大差异,主要分为以下三类——L型、勾型、V型。大数据为疫情社会影响“画像”,助力政府(    ) A.科学决策 B.民主决策 C.依法决策 D.公开决策 8.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出,要加强对权力运行的制约和监督,就要把权力关进制度的笼子里。这个“笼子”是指(   ) A.国家权力机关 B.舆论监督 C.网络反腐 D.民主和法制 9.习近平总书记在上海市虹桥街道考察时充分肯定了基层立法联系点在发展全过程人民民主中的重要作用和意义,截至2021年7月,全国人大常委会法工委建立基层立法联系点22个,带动省、市两级人大常委会建立立法联系点4700余个。到2022年1月,全国人大常委会基层立法联系点获得建议11360余条,其中2300余条意见建议被不同程度采纳吸收。公民参与基层立法联系点活动有利于(   ) ①实现良法善治,更好地维护广大人民群众的合法权益 ②更好地实现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 ③促进科学、民主、依法立法,维护公民知情权和监督权 ④落实全过程人民民主,为公民行使当家作主权利保驾护航 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.宪法法律至上是法治的首要内容,即法律应是社会治理的最高准则,应该得到全社会的尊重和遵从。这是因为法律(    ) ①具有强制性,能够杜绝社会不法行为 ②作为社会治理的准绳,保障公民的合法权益 ③具有平等性,体现着全民的意愿和利益 ④通过民主程序制定,体现着社会共同理想和信念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.近年来,成都市政府在厘清行政权力边界的基础上,对行政职权事项进行统一编码,建设网上政务大厅,将权力清单及运行流程图固化上网,实现权力内容、运行和结果公开。这一举措(   ) ①有利于增强行政机关工作的透明度 ②可以规范政府行为,建设法治政府 ③是有效制约和监督行政权力的关键 ④是衡量政府是否有权威的重要标志 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 12.为贯彻落实党的十八届三中全会精神,切实做好司法过程中对困难群众的救助工作,有效维护当事人合法权益,保障社会公平正义,促进社会和谐稳定,我国坚持建立和完善国家司法救助制度。国家实施司法救助制度充分体现了(    ) A.在我国,公民是国家的主人 B.我国已经建立了完善的法律制度 C.

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