18文言文二则 第2课时（课件） 统编版语文四年级下册

文言文二则 第二课时 第七单元 第22课 古诗导入 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 一、古诗导... text has been truncated due to evaluation version limitation. 古诗导入 李太白就是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”“谪仙人”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交，李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写成，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》 《早发白帝城》等多首。 学生展示，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 古诗导入 铁杵成针 （1）铁杵成针讲的是谁的故事？ （2）铁杵是怎么变成针的？ （3）从这个故事中你明白了什么道理？ 2.课件出... text has been truncated due to evaluation version limitation. 初读课文 自由读文，有生字的地方，难读的地方多读几遍。 二、初读课... text has been truncated due to evaluation version limitation. 初读课文 逢 卒 半包围结构，先写上面的部分。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。 独体字结构，注意下面的横写得长一些，基本压在横中线上，竖压住竖中线 (2)指导... text has been truncated due to evaluation version limitation. 初读课文 教师范读课文，归纳出朗读文言文的要点： 一是读的速度要慢 二是停顿要得当 2.教师范... text has been truncated due to evaluation version limitation. 初读课文 磨针溪,在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白/感其意，还卒业。 自由练读，读通读顺为止。 课件出示课... text has been truncated due to evaluation version limitation. 深入理解 1.结合注释，疏通文意，对照注释，弄懂词句，理解故事的内容。 2.同桌互相解疑释惑，合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。 3.学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解。 4.同桌互相讲说故事内容。 三、深入理... text has been truncated due to evaluation version limitation. 深入理解 课文大意： 磨针溪，坐落在象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。 出示课文大... text has been truncated due to evaluation version limitation. 课堂小结 通过学习本课，你们从课文中受到什么启示？联系实际生活、学习中的经历说一说。 做学问要有恒心和毅力，只要肯下功夫，就会取得成果。不能轻言放弃，只要坚持就会成功。 四、课堂小... text has been truncated due to evaluation version limitation. 布置作业 1.把文言文读给或背给喜欢的人听。 2.搜集勤学苦练的文言文或成语，制作手抄报。 六、布置作... text has been truncated due to evaluation version limitation. 板书设计 文言文二则 囊萤夜读 博学多通 铁杵成针 勤学苦练 板书设计 ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 再见 $