2.2氧气夯实卷一---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上册化学 2.2氧气夯实卷一 一、单选题 1．下列实验现象描述不正确的是 A．红磷燃烧产生大量的白烟 B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 2．下列化学现象的描述，正确的是 A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，磷立即燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，并放出热量 D．镁条在氧气中燃烧更旺，生成白色固体氧化镁，放出热量 3．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂 4．下列实验现象中，描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，有刺激性气味气体生成 B．红磷在氧气中剧烈燃烧，放热，有大量白雾生成 C．镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放热，生成白色固体 D．高锰酸钾加热生成氧气 5．下列说法错误的是 A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾 B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 6．下列有关实验现象的描述，正确的是 A．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾 B．木炭燃烧生成二氧化碳 C．硫燃烧生成有刺激性气味的气体 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 7．下列对实验现象的描述，正确的是 A．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰 D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾 8．下列实验现象的观察或记录中正确的是 A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 B．红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾 C．白色的硫酸铜粉末长期敞放在空气中会变蓝 D．硫在纯氧中燃烧发出淡蓝色火焰 9．下列有关氧气的叙述正确的是(　　) A．氧气能使带火星的木条复燃 B．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 C．物质与氧气发生的反应都是剧烈的氧化反应 D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 10．下列变化不属于缓慢氧化的是 A．蜡烛燃烧 B．橡胶老化 C．铁生锈 D．动植物的呼吸 11．下列物质中，能在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰的是 A．木炭 B．镁带 C．硫粉 D．铁丝 12．下列有关氧气的描述中，正确的是（　　） A．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 B．氧气能支持燃烧，本身也能燃烧 C．物质在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化，都属于氧化反应 D．鱼可以在水中生存，是因为氧气易溶于水 二、课内填空 13．测定空气中氧气的含量 步骤：①在集气瓶内加入少量水，把水面以上分为5等份，做好标记，②连接装置并检查气密性，③用弹簧夹夹住乳胶管。④点燃红磷，伸入瓶中并立即塞上瓶塞。⑤待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。 现象：红磷燃烧______；冷却后，打开弹簧夹，水______，进入水的体积约占瓶中气体的______。 结论：空气中氧气体积约占空气体积的______。 剩余的五分之四主要是______气，氮气不能______，也不能______，______溶于水。空气不是单一的物质。 反应原理：表达式______ 误差分析：实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5______，乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5______。 ①可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②可能未塞紧瓶塞，装置漏气，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 ⑤可能没有冷却到室温，就打开弹簧夹。 装置除钟罩外通常还有如下四种： 思考： 【资料】：木炭与氧气反应生成二氧化碳（气体），硫与氧气反应生成二氧化硫（气体），镁和氧气反应生成氧化镁（固体），镁和氮气反应生成氮化镁（固体） 根据上述反应信息，分析： ①能否用木炭、硫磺代替红磷，为什么？______ ②能否用镁条代替红磷，为什么？______ ③能否用铁丝代替红磷，为什么？______ ④选择什么类型的物质才能比较准确的测出空气中氧气含量？______ 物质能在空气中燃烧，只消耗氧气，生成物质是固体，密闭容器中气体压强减小，水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积。 14．剧烈氧化（燃烧）和缓慢氧化 共同点：都属于______反应、都一定______。 不同点：（1）现象不同。缓慢氧化不发光，