内容正文：
授课人：布丁老师
表达情绪要适当
如果你是老奶奶，
接下来你会做什么？
请选择一种颜色的画笔，
随意涂鸦ta的愤怒……
虽然老奶奶最后拿到了饼干，
你如何评价老奶奶的做法？
短片里
发生了什么事情？
老奶奶有怎样的情绪？
请选择一种颜色画笔，
涂鸦下此时的情绪……
老奶奶为何会
产生如此激烈的情绪？
不被
尊重
老奶奶生气的背后
是什么样的需求呢？
老奶奶的感受是：
老奶奶的需要是：
感到不被尊重
别人能尊重自己，
不要不问自取，
可以摘下耳机交流
生活中，
哪些事会激起你的愤怒呢？
最近，_______让我感到生气/愤怒，我愤怒的背后是___________？
老奶奶
此时有什么感受？
请选择一种颜色画笔，
涂鸦此时情绪……
有什么办法避免这场“饼干争夺战”？
如果两个人好好沟通，
是可以免除这一场“饼干争夺战”的。
老奶奶愤怒的火山“爆发”了。
请从小伙子第一次吃饼干开始，续写后面的故事，
融化“我”的愤怒火山，并上台演绎。
注意：
1.同桌两人分工：分别扮演老奶奶和小伙子；
2.运用融化冰山的方法；
3.重点设计“我”的台词
可以参考句式
“我看到/我听到……(客观描述事实) ，
我感觉……（愤怒火山下的感受）。我希望……”。
融化老奶奶的愤怒火山
请演绎小组
改写的剧本
感谢聆听
授课人：布丁老师
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