必修4 第3单元 第7课 继承发展中华优秀传统文化-(课时作业)【导学教程】2024新教材新高考政治新编大一轮总复习(人教版)

2023-07-03
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内容正文:

一、选择题 1.(2023·北京统考一模)能代表城市文化的,可能是一座建筑、一处地标景物、一个历史故事、一道美食,这些都可以用艺术的形式融入到汉字中,这就是字绘作品。在“北京”两个字上,你可以看到万里长城、天坛、王府井、鸟巢等元素……将汉字和图形元素相结合,让每个字栩栩如生,通过看字观画,就可以领略这座城市的特色与文化。这表明该字绘作品( ) A.凸显了不同城市文化的主要矛盾,使读者通过一图领略一城的风采 B.传承了优秀传统文化基因,将汉字和图形元素结合绘出未来城市风貌 C.展现了中华文化独特的审美表达,富有鲜明的文化特色和教育意义 D.基于汉字与图形的自在联系,搭建了读者与城市之间沟通的平台 解析 该字绘作品凸显的是矛盾的特殊性而非主要矛盾,A排除。该字绘作品展现的是传统文化的魅力,并没有绘出未来城市风貌,B排除。“将汉字和图形元素相结合,让每个字栩栩如生,通过看字观画,就可以领略这座城市的特色与文化”表明该字绘作品展现了中华文化独特的审美表达,富有鲜明的文化特色和教育意义,C正确。该字绘作品属于汉字与图形的人为事物的联系,不是自在事物的联系,D错误。 答案 C 2.近年来,“一带一路”建设推进共商共建共享的倡议不断吸引着新的参与者。回望历史,丝绸之路、茶叶之路、香料之路,条条大路曾把亚洲文明紧密相连,厚重的文化底蕴是支持“丝绸之路经济带”建设的文化基础。放眼当下,根脉相通的文明对话必将汇聚起构建亚洲命运共同体的强大力量。由此可见(  ) ①融通的文明对话丰富了文明交流的内涵与形式 ②传统文化是推动社会进步的不竭动力 ③经济发展是文化发展的基础,文化与经济相互交融 ④博大精深的中华文化具有无可比拟的优越性 A.①③  B.①④   C.②③  D.②④ 解析 ②错误,创新是推动社会进步的不竭动力;④错误,各民族文化一律平等,不能认为博大精深的中华文化具有无可比拟的优越性。 答案 A 3.习近平总书记强调,文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根。要认真做好推广普及国家通用语言文字工作,全面推行使用国家统编教材。这说明推广普及国家通用语言文字有利于(  ) ①让“汉族语言”成为我国各个民族共同的语言 ②发挥教育功能,消除各民族间交往交流的障碍 ③更好地发挥文化的纽带作用,促进民族间的和睦 ④铸牢中华民族共同体意识,增强对中华文化的认同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 ①错误,各民族一律平等,不能让“汉族语言”成为我国各个民族共同的语言;②错误,“消除”说法太绝对。 答案 D 4.中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。下列属于核心思想理念的是(  ) ①民无信不立,国无信不强 ②天地和气,万物自生 ③功崇惟志,业广惟勤 ④人而好善,福虽未至,祸其远矣 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析 中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。③不符合题意,“功崇惟志,业广为勤”强调志向和勤奋在个人成长中的重要作用,属于中华传统美德;④不符合题意,“人而好善,福虽未至,祸其远矣”说的是人如果善良的话,虽然福事没有到来,但祸事也会远离的,没有涉及核心思想理念。 答案 A 5.“它包罗了中国传统的艺术精神,也包罗了中西艺术接触后所发出的光辉……成为人类思想领域中的一种最高表现。它总结了中国有史以来的艺术创造意识,也吸收了印度艺术的精金美玉,类化之,发挥之,成为中国伟大传统的最高标准,它是人类精神的最高发扬。”这段话充分体现了敦煌文化(  ) ①是不同文化汇聚交融的优秀成果 ②具有求同存异、兼收并蓄的特质 ③是古代中西优秀文化的集大成者 ④充分体现中华古代文化的综合性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 ③不符合题意,敦煌文化总结了中国有史以来的艺术创造意识,也吸收了印度艺术的精金美玉,但不一定是古代中西优秀文化的集大成者;④不符合题意,充分体现中华古代文化的综合性的是中国古代科技。 答案 A 6.中国伦理品质中的一些东西,在现代世界演绎着其合理内核,如“道法自然、天人合一”的发展理念,“同舟共济、休戚与共”的命运共同体意识等。这些由中华优秀传统文化不断滋养的伦理品质,不仅涵养了中国人的精神生活,架构起中华民族的心灵空间,而且在世界各地产生了共鸣,对解决人类面临的共同问题具有重要价值。材料说明(  ) ①中华优秀传统文化能够推动构建新型国际关系 ②中华优秀传统文化能够为解决世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ③随着经济的发展,中华文化已成为世界文化的主流 ④中华文化涵养着中华民族共同的价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 ①不符合题意,材料没有涉及推动构建新型国际关系的内容。

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