基础实验1 氧气的制取与性质-2023-2024学年九年级化学上册课后培优分级练（沪教版·全国）

基础实验1 氧气的制取与性质 基础知识清单 一、实验目的 1.学习组装加热高锰酸钾制取氧气的实验装置，并能制取和收集氧气。 2.通过木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的实验，认识氧气的性质。 二、实验用品 药品：高锰酸钾、水、木炭、细铁丝、蜡烛 仪器：酒精灯、试管、烧杯、集气瓶、单孔橡胶塞、导管、乳胶管、水槽、燃烧匙、火柴、玻璃片、棉花、坩埚钳、铁架台（带铁夹）等 三、实验过程： 1.氧气的制取 （1）实验原理： （符号表达式： ） （2）装置图 （3）实验步骤 ①查：连接装置并检查 ； ②装：用 将药品装入试管里，在试管口放一团 ； ③定：将试管口略向 倾斜，固定在 上（准备好2～3个集气瓶，装满水后倒置在水槽里）； ④点：点燃酒精灯并加热，先让试管 热，然后正对药品部位加热； ⑤收：导管口 时，开始收集气体（其中一瓶留有少量水）； ⑥离：从水槽中撤离 ； ⑦熄：熄灭 。 收集满氧气的集气瓶 在实验台上。 （4）检验和验满 检验：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条 ，说明是氧气 验满：排水集气法——当集气瓶口有 冒出时，说明氧气已集满， 向下排空气法——将带火星的木条伸入集气瓶 ，若木条复燃，说明收集满。 （5）注意事项： ①试管口应放一团棉花，防止 ； ② 试管口应略 倾斜，防止 ，使试管炸裂； ③刚开始加热时，先将试管 ，再集中对药品部位加热； ④要等到气泡 冒出时，再进行收集。因为开始加热时导管口冒出的气泡主要是装置内的 ，此时收集，会导致收集的氧气 ； ⑤停止反应时，应先 ，再熄灭酒精灯，否则易使水槽内的水倒吸回试管，引起试管炸裂. 2.氧气的性质 （1）木炭在氧气中燃烧 ①装置图 ②现象：木炭燃烧， ； ③符号表达式： ； ④检验产物： ； ⑤注意事项：把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢伸入的目的： 。 （2）铁丝在氧气中燃烧 ①装置图 ②现象：铁丝 ； ③符号表达式： ； ④注意事项： 铁丝绕成螺旋状的目的： ；集气瓶底预先放一些水或沙子的目的： 。 课后培优练级练 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的说法错误的是 A．检查气密性时，先将导管浸入水中，再用双手紧握试管 B．拆装置时先熄灭酒精灯，后将导管撤离水面 C．排水法收集氧气时，要等连续均匀冒气泡再将导管伸入集气瓶 D．用向上排空气法收集气体时，导气管口应伸入集气瓶底部 2．如图为氧气的制取及其性质实验的部分操作，其中正确的实验是 A．加入二氧化锰 B．倾倒过氧化氢溶液 C．塞紧橡皮塞 D．取用木炭 3．在“氧气的制取和性质”实验中，小红取一段细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，却没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝生了锈 C．铁丝的温度不够 D．集气瓶底部没有放少量水或细沙 4．下列实验现象不符合客观事实的是 A．红磷在空气中燃烧——产生大量白烟 B．氢气在空气中燃烧——产生淡蓝色火焰 C．铁丝在空气中燃烧——火星四射，生成黑色固体 D．镁条在空气中燃烧——产生耀眼的白光，生成白色固体 5．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是 A．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 B．加入药品后，直接将