20 天上的街市-2023-2024学年七年级上册语文同步精品课件（统编版）

迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 天上的街市 郭沫若 作者名片 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。我国现代著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表作品主要有诗集《女神》《星空》；散文《我的幼年》《反正前后》；历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。 现代诗名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要的流派有新月派、九叶派、朦胧派等。 文体知识 自由朗读诗歌，体会这首诗歌的感情基调，并思考在朗读时怎样通过节奏重音读出这种感情。 读一读诗歌 远远的∕街灯∕明了， 好像∕闪着∕无数的∕明星。 天上的∕明星∕现了， 好像∕点着∕无数的∕街灯。 　 我想那∕缥缈（piāo miǎo）的∕空中， 定然有∕美丽的∕街市。 街市上∕陈列的∕一些物品， 定然是∕世上没有的∕珍奇。 你看，∕那浅浅的∕天河， 定然是∕不甚∕宽广。 那∕隔着河的∕牛郎∕织女， 定能够∕骑着牛儿∕来往。 我想∕他们∕此刻， 定然∕在∕天街∕闲游。 不信，∕请看∕那朵∕流星， 是他们∕提着∕灯笼∕在走。 ——美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。 远远的∕街灯∕明了， 好像∕闪着∕无数的∕明星。 天上的∕明星∕现了， 好像∕点着∕无数的∕街灯。 　 我想那∕缥缈的∕星空， 定然有∕美丽的∕街市。 街市上∕陈列的∕一些物品， 定然是∕世上∕没有的∕珍奇。 ——朗读节奏不宜强、声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。 你看，∕那浅浅的∕天河， 定然是∕不甚∕宽广。 那∕隔着河的∕牛郎∕织女， 定能够∕骑着牛儿∕来往。 我想∕他们∕此刻， 定然∕在∕天街∕闲游。 不信，∕请看∕那朵∕流星， 是他们∕提着∕灯笼∕在走。 好像∕闪着∕无数的∕明星（xīnɡ）。 好像∕点着∕无数的∕街灯（dēnɡ）。 　 定然有∕美丽的∕街市（shì）。 定然是∕世上∕没有的∕珍奇（qí）。 定然是∕不甚∕宽广（ɡuǎnɡ）。 定能够∕骑着牛儿∕来往（wǎnɡ）。 定然∕在∕天街∕闲游（yóu）。 是他们∕提着∕灯笼∕在走（zǒu）。 这首诗共四节，句式比较整齐，隔行押韵，每节换韵。 这样的节奏和韵律让诗歌节奏感强，富于音乐美。 诗歌的韵律， 可以加强诗的节奏感，也促进情感的抒发。 诗中“灯”“广”“往”“游走”这些响亮昂扬、活泼的开口音，抒发积极向上的感情。 品一品语言 这首诗的语言很好，请用“这首诗的语言好在……”这一句式进行表达。 例：这首诗的语言好在音韵和谐，诗歌句式比较整齐，隔行押韵，每节换韵。这样的节奏和韵律让诗歌节奏感强，富于音乐美。 品一品语言 这首诗的语言好在用词准确、语气亲切、表达坚定、运用比喻。 析一析诗意 凭借想象，我们可以再造时空。全诗描绘的内容在现实与想象中自由切换，再读诗歌，用你喜欢的图式把不同意象之间的关联画出来! 想象 联想 街灯 明星 街灯 街市 物品 闲游的人 街灯、明星→天上的街市→街市上陈列的物品→牛郎织女的幸福生活 由街灯写到明星是联想。由街市写到牛郎织女提着灯笼走是想象。也就是说，第一节是写实与联想，后三节都是想象。 诗人把星空中那些看似互不相干的事情，通过连续递进的联想和想象，建立起联系，构成一个先后有序、环环相扣、和谐统一的整体。 想象是指运用自身想象力来想象出某些事物；而联想是指在某一件事物的基础上想象与它类似的事物。 小知识 联想，是由一事物想到另一事物，在事物之间建立关联的一种心理活动。想象，是在已有的心理材料基础上创造出新的形象的思维过程。区别如下： 联想： 想象： 甲事物 （存在） 想到 乙事物 （存在） 甲事物 （存在） 创造出 乙事物 （不存在） 析一析诗意 充分发挥你的想象，细致描绘一下作者笔下牛郎织女的生活。 悟一悟诗情 同样是牛郎织女的故事，在不同诗人的笔下，却演绎出不同结局的原因是什么? “游闲的尸，/淫嚣的肉” “满目都是骷髅，/满街都是灵柩” ——《女神·上海印象》 写作背景： 这首诗选自诗集《星空》，创作于1921年，当时，半殖民地半封建的中国，正处于北洋军阀混乱时期，人民生活在水深火热之中。 在写作本诗的半个月前，郭沫若在致郁达夫的信里表示自己向往“平和洁净”的诗的世界。 诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的本诗，通过对天街美好、自由生活的想象，表达对未来的执着追求和美好憧憬，抒发对现实社会的憎恶。 《天上的街市》写于20年代初期，“五四”运动的 高潮已消退，大革命