6.2 美洲（2）教学设计 2022-2023学年湘教版地理七年级下册

[湘教版七下] 第六章 认识大洲 第三节 美洲（第1课时） 【教材分析】 本节教材是湘教版地理七年级下册第六章《认识大洲》中的第三节，美洲的第二课时。主要内容包括美洲的气候、居民和经济。因为地理位置和地形对气候的形成起决定性作用，所以本节与上节内容联系紧密，在顺序上连贯合理。 【学情分析】 从认知水平来看，学生相比七上时空间思维有一定提升，对空间方位识别更加轻松。 从已有知识水平来看，对于美洲的气候和国家等知识有了七上的基础，学习起来难度不大； 从方法经验来看，对于美洲知识的学习有了前面三大洲的基础，可运用前面所总结的方法来更好的总结和学习。 【教学目标】 1. 运用地图，归纳南北美洲的气候特征，并比较差异，学会运用比较法了解地理事物的异同。 2. 运用地图，分析地形对美洲气候的影响，并进一步理解影响气候的主要因素。 3. 运用气温，降水等相关资料，学会判断气候类型。 【教学重点】 南北美洲的气候特征 【教学难点】 地形对美洲气候的影响 【教学方法】读图分析法 ，合作探究法，自主学习 【课时安排】2课时 【教学过程】 1、 导入新课 问题导入：北美洲西部是高大的科迪勒拉山系，西部高大山脉对来自太平的水汽有何影响？地形又如何影响北美洲的气候？。 2、 讲授新课 （1） 美洲气候 读图对比南北美洲的气温、降水、气候类型。 北美洲 ：（1）1月南北温差大，大部分在0°以下；7月南北温差小，大部分在0°以上。 向北气温低，7月气温高于1月。 （2） 北美洲年降水量分布不均。 西部：落基山脉西侧降水多 东部：由东南向西北内陆逐渐减少。 气候：1.北美洲地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样。 2. 以温带大陆性气候为主，热带范围相对狭小。 3. 地形对气候影响显著。 南美洲：（1）向南气温降低；1月气温高于7月。 1月南北温差小，大部分在20°以上；7月南北温差大，都在0°以上。 （2）年降水量分布不均。亚马孙河流域降水量多，40°S-60°S大陆西侧降水丰富回归线大陆西侧和温带大陆东侧降水稀少。 气候：1.南美洲热带范围广阔，温带面积不大，寒带缺失。 2. 气候类型以热带雨林和热带草原为主。 3. 大部分地区气候湿热。是世界上最湿润的大洲，西部气候分布狭窄。 活动：（读图、讨论、合作、派代表发言） 1.南北美洲的热带沙漠气候，地中海气候和温带海洋气候在地区分布上有什么突出特点？这一特点主要与哪个因素有关？ 2.在北美洲中部，冬季寒冷气流可以到达墨西哥沿岸；春夏季节，来自墨西哥湾的暖流也能长驱北上，这些现象可能产生那些影响？ 3.居民建房不同 ，作出合理解释？ · 北美洲的热带沙漠气候，地中海气候和温带海洋气候 仅分布在科迪勒拉山系以西沿岸的狭长地带。原因是高大山脉阻挡了来自太平洋的暖湿气流，水汽仅能到达西部沿海的狭长地带。这种分布与地形有关。 · 冬季，从北冰洋南下的寒冷气流可以顺利南下，形成大风雪、寒潮天气；夏季，来自墨西哥湾的暖湿气流长驱北上，造成北美洲大范围的高温多雨天气。 · 基多属于高山、高原天气，虽然位于赤道附近，但因海拔高，四季如春，降水适中，气候宜人，所以人口集中；利马位于沙漠绿洲，水源较为充足，因此人口集中。 方法指导：判断气候类型的方法 · 根据分布规律判断气候类型 · 根据气候特征判断气候类型 （2） 居民与经济 （1） 居民：美洲原住民是印第安人；北美洲是典型的移民国家；南美洲是“世界人种大熔炉” 。 （2） 经济发展很不平衡。美国。加拿大是发达国家，其余则是发展在那中国家。巴西是南美洲工农业最发达国家。 （3） 经济特点： 南美洲虽有较大发展，但农矿产品是主要出口商品。 能源以石油为主，金属以铁、铜、铝土为多 农业以种植业为主，经济作物占绝对优势，大量出产咖啡、可可、香蕉、蔗糖等。 活动：根据已学知识，完成下表。 3． 课堂小结 本节课我们主要学习了南北美洲的气候，北美洲以温带大陆性气候为主，南美洲以热带雨林和热带草原气候为主 ；还了解了美洲经济发展不平衡。 学科网（北京）股份有限公司 $