期末测试(一)-【优佳好】2023-2024学年六年级上册道德与法治练习册(统编版)

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2023-12-12
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道德与法治·六年级上 2.(多选)未成年人的特殊之处体现在() 期末测试卷(一·) A.能力受限,也属于弱势的一方 B.好奇心强,什么都想尝试一下 (满分:100分 时间:60分钟) C,社会经验少,是非观正在形成中 题号 四 总分 3.“谁能代表人民利盗,为人民说话和办事,我们就选谁”下列说法不 得分 正确的是()。 A.人大代表人民选,人大代表为人民 一、填空题。(每空2分,共36分)》 B.选出自已最满意的代表,是每个选民的愿望 1. 是公民参与国家政治生活的重要途径, 代表着一 种民主权利。 C.我们应选会给我们个人带来利益的代表 是我国最高国家权力机关,它的常设机关是全 4.权利是我们避求有尊严生活的前提,以下对公民基本权利的认识不 国人民代表大会常务委员会,简称 正确的是()。 中 3.校园生活中,同学之间相处有许多难以忘怀的偷快时兆,但有时也 A,公民的基本权利是完法赋予的,但也要依法行使 会出现不和谐的音符,如孤立自己不喜欢的同学, B.我是国家的主人,权利是完法赋予的,谁都不能干涉 等。随着科技的发展。 等网路欺凌 C.尽管我没有选举权但我还是中国公民 行为也越来越多 4.国家机关必须在法定范围内,依服法定程序行使权力,既不能对应 5.下列做法不正确的是(》。 该雕行的职责 或 ,也不能超越积责范 A.小解主动向外国朋友介绍我们的文化和历史 围行使权力。 B.小强情笑外国的风俗习惯 5.宪法是国家的根本法,是制定其他法律的 和 ,它规定 C.出国旅游在餐厅吃饭的时候,不大声说话 了一个国家的 利 规定了公民所享有的基本权利 三、判断题。(正确的画“V”,错送的画“×")(每小题2分,共10分) 和必须履行的 同时.宪法也规定了行使国家权力的各个 【.国家的一切权力属于国务院 国家机关,具有最高的 二、选择题。(每小题3分,共15分》 2.我们成该勇敢地对欺凌行为说“不”。 1,我国宪法第三十三条规定:“凡具有中华人民共和国( )的人都 3.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。( 是中华人民共和国公民” 4.作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了 A.户口 B.身份证 C.国籍 外部保障,维护着我们的正常生活 () -21 22- 5,人民法院依据(中华人民共和回行政诉讼法》公正、及时审理行政案 2,我国制定了哪些法律来具体落实完法中规定的公民基本权利?请 件,切实保障公民的合法权益,有效监督行政机关依法行使职权。 你列举几个。(4分》 四、名词解释。(每小题5分,共15分) 1.人权: 3.结合你的生活实际,说说你认为家庭,学校和社会在保护未成年人 2,园家机构: 方面还存在那些阿题?(6分) 3.留守儿童: 六、能力提升。(10分】 请你给人大代表写一封建言信。 五、简答题。(14分) 1.我国法律规定,行政机关在行使行政管理赋权的过程中,要通过哪 些合法的形式,主动向社会公开有关信息?(4分) -23 -24-五,1.保护未成年人.是国家机关,武装力量 华人民其和国就业促进法》《中华人 政觉,社会团体,全业事业组织,裁乡基 民其和国利事诉必法》《中华人民共 层形众生白治组织,未载年人的蓝护 和国老年人权控保降达)等 人和其地或年公民的共同责任。 期末测试卷(二) 2.不权有助于昆进教作公平,面且对全 一,.人大代表人代表大会2用法 民族素质的提高和民陕的复兴具有 民法权力职贵3.民主指督 重趣意义 司法监督群众监督侧论监督 大,山,箭时儿童是未成年人.身心发育情不成 4地址丹出生日期码序码飞 熟,自我保护雀力较窝,闻别是非建力 5国家机关式装力量政竞家庭 和日我粒封能力强,合法仅登容易2 学校 到不法侵害。围守儿意的生存和发展 二,1.C2A3.A4.A5.C 事关国家的木米,保护胃守儿童的合法 三,l.×2X3.V4.V5.V 权边,伟现了社公的文明利和进步 回、山漫新反映了社会生话中某线人设有 2,示例:父母不在身边,生活缺少概料, 正确认识到权利和义务的关系,只想 学习肤乏指年,心事无人养说 多享受权利.少根行义务 期末测试卷[一】 2,作为公民,我们应该要坚持权利和见 一.1,达举达票2,全国人民代表大会 务相此一,任何公民既不修只享受权 拿国人大常委会3特强漫到强行 利面不乐担夏务,也不应只承担义务 向同学宗要财物网上传播蒲言 面不享受权利,我们不仪要提高权 4.不复行少厦行侵厦行5,基谢 利意但,依法行使权利,面且要增强 依据根木目度鼠木任务基本义 文务现念,自意服行法定的义务。我 务法律效力法律权威法律地位 们每个人都要有主人箭的责任感,角 二.1.C2.AC3.C4.B5.B 觉国行位尽的文务 三1.×2.V3.V4.V5.W 五,志民登记,参与授票·人

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