第3单元 9 正确认识广告-【优佳好】2023-2024学年四年级上册道德与法治练习册（统编版）

28　 总结: 　 　 　 1. 陈博晓的做法错在哪里? 会给别人带来怎样的伤害? 答:我们在互联网发布言论时,不仅要保护自己,也要做到不损害别人,而他随意发布别 的同学失踪的假消息,会对别人造成困扰,他还想找黑客软件的行为就更不可取,不仅影响他 自己的安全,还会给别人带来安全隐患。 2. 我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢? 答:(1)选择适合的游戏产品;(2)和家人建立玩游戏的规则,明确在哪玩,何时玩,玩多 久;(3)寻求替代性爱好,比如旅游、阅读等;(4)提升自控力。 9　 正确认识广告 1. 通过学习提高自己认识广告和辨别广告虚假信息的能力; 2. 知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能,明白商家做广告的目的性。 一、填空题。 1. 广告的制作和宣传是需要　 　 　 　 的。 2. 广告有　 　 　 　 的功能,为了达到让人购买的目的,很多广告都会把商品夸得十全十 美,好像你不买就吃亏了。 3. 广告的种类有多种,比如商业广告、公益广告等,其中　 　 　 　 是为了提高产品知名度, 为了卖出更多的产品而制作的。 4. 当电视走进千家万户时,电视广告也随之而来,小到　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 , 大到　 　 　 　 、　 　 　 　 ,都在做广告。 29　 二、选择题。 1. 一个聪明的消费者应该做到(　 　 )。 A. 只选贵的,不选对的 B. 根据广告来判断商品的好坏 C. 主动学习和掌握有关消费的知识 2. 因虚假广告,被告人张某和李某被判刑。 法官判案的法律依据是(　 　 )。 A. 广告法 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 民法 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 宪法 3. 下列广告中是公益广告的是(　 　 )。 A. B. C. 4. 虚假广告的危害有(　 　 ) ①误导消费者,造成不必要的损失　 ②破坏了自身的良好形象 ③触犯了法律,倾家荡产,连累家人　 ④骗取消费者的钱财 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ 三、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”) 1. 广告中的大明星都说好,所以这个产品一定好。 (　 　 ) 2. 广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导消费者。 广告主应当对广告内 容的真实性负责。 (　 　 ) 3. 人们通过广告可以了解商品的基本信息,如功能、价格、特点和产地等。 (　 　 ) 4. 广告里说,学习不好是由于记忆力不好,所以要使用增强记忆力的某某学习枕。 (　 　 ) 四、简答题。 1. 一天生活中,会在哪些地方接触到广告? 30　 2. 你如何判断广告宣传的真假? 3. 为什么大多数厂家面对昂贵的广告费还是选择做广告? 4. 广告在生活中还有哪些隐藏的形式? 31　 五、和小伙伴们组成一个小分队,看看大家都是怎样识别广告的。 实物广告 早在公元前 3000 年,我国开始有了交易活动。 由于农业、畜牧业和手工业的发展,产品 出现剩余,部落之间偶尔进行着以物易物的物品交换,如以布换羊羔、锄具换大米等。 这就是 原始的实物广告。 进入奴隶社会和封建社会后,物品更为丰富,实物广告随之增长。 1. 这么多的广告扑面而来,你有什么感受呢? 答:示例:广告真多呀! 广告真是五花八门啊! 广告制作得真漂亮啊! 广告词写得真好 啊! 让我看了都心动。 2. 请发挥你的想象,余强能成功吗? 答:余强是不能成功的,因为爸爸、妈妈谈话的时候会说到广告,家里面的某些生活用品 上面也会有广告,就连他喝的饮料都有广告,所以余强的实验很难成功。 3. 虚假广告有哪些危害呢? 你能从这些案例中总结一下吗? 答:虚假广告对于消费者的危害:误导消费者,使消费者造成不必要的损失;虛假广告中 的假冒伪劣商品会对消费者的身体产生伤害;消费者花了大量的钱,仍然买不到质量好的商 品,造成了经济上的损失;一些谎称包治百病的小广告,会耽误患者的治疗;有的还会对患者 的身体造成极大的伤害。 虚假广告对于商家的危害:破坏了商家自身的良好形象;使消费者 32　 对这种产品,失去了信任。 4. 你能想出破解这些“秘密招数”的方法吗? 答:不要贪小便宜;对多种商品进行横向比较;多了解一下这种商品的质量,而不要因为 它是明星代言,就去买它;消除从众心理,不要因为别人买,自己就要买。 5. 你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑? 答:(1)请父母帮助判断;(2)与同类商品作比较;(3)根据实际需要购买;(4)向购买过 的同学了解情况,判断商品的质量究竟怎样。 信息万花筒 健康看电视 神奇的“宝盒” 眼睛的“抗议书” 别让它抢走太多 ì î í ï ï ï ï 网络新世界 新世界　 很精彩 新世界　 有规则 网络游戏的是与非 ì î í ï ï ï ï