内容正文:
8
3 做学习的主人
1. 在成长中不断学习,不断进步;
2. 做学习的主人,激发自己的学习潜力。
一、选择题。
1. 在学习中,我们要( )。
A. 勤学好问 B. 两天打鱼三天晒网 C. 只学自己喜欢的科目
2. 关于学习潜力,下列说法正确的是( )。
A. 学习好的学生才有学习潜力
B. 聪明的学生才有学习潜力
C. 每个人都有这样或那样的学习潜力
3. 下列小朋友说法正确的是( )。
A. 小红:反正我这么小,有的是时间
B. 小丽:时间一去不复返,所以我更应该珍惜时间
C. 小兰:我也知道时间宝贵,可总想玩
4. 我想做作业,可是我最爱看的动画片快开始了,我应该( )。
A. 边做作业边看动画片,两不耽误
B. 先看动画片,把作业留到明天再做
C. 先做完作业,然后安心地看动画片
二、判断题。 (正确的画“√”,错误的画“✕”)
1. 我国明朝著名散文家宋濂就具有勤学好问的品格。 ( )
2. “问题”是最好的老师。 ( )
3. 我们要合理利用时间,做时间的主人。 ( )
4. 我的学习经验是我好不容易总结出来的,我才不要分享给小伙伴。 ( )
9
三、写一写你的长处。
四、开开小药方。
对于下面这几个同学的问题,你有什么解决方法? 请你给他们分别开个药方吧!
问题:做事不专心,拖拖拉拉
药方:
问题:长时间打游戏
药方:
10
问题:经常被电视节目吸引
药方:
五、阅读材料,回答问题。
小石头:我在上课的时候总是有许许多多疑问,但是我都不好意思去提问,我
担心老师说我问题太多。
小米粒:看着大家上课的时候都积极提问,我也很想把我心中的疑问提出来,
但是,我的问题会不会太傻呢? 同学们会不会笑话我?
1. 你是怎么看待小石头和小米粒的想法的? 你和他们有同样的想法吗?
2. 你认为他们应该提问吗? 为什么?
11
六、每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们自己却不知道。 请同学、老师、
家长帮我们找找,并做出评价,给出建议。
小调查
我的潜能:
家长的评价(我做得好 / 不好)
我做得好 /不好的原因
更
汉代皇宫中值班人员分五个班次,按时更换,叫“五更”,由此便把
一夜分为五更,每更为一个时辰。 戌时为一更,亥时为二更,子时为三
更,丑时为四更,寅时为五更,其对应如下:
一更天:戌时 19:00 - 21:00 二更天:亥时 21:00 - 23:00
三更天:子时 23:00 - 01:00 四更天:丑时 01:00 - 03:00
五更天:寅时 03:00 - 05:00
“鼓角”“钟鼓”都是古时用来打更的器具。
12
1. 既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢? 仔细
想一想,互相交流一下原因。
答:(1)没有找到适合自己的学习方法;(2)没坚持到底;(3)做事不认真;(4)态
度不端正。
2. 为什么说“多提问题才是爱思考”呢?
答:(1)问题是最好的老师;(2)要想“学得好”就要多在心中画问号;(3)只有多
提问题,才能动脑寻找答案。
3. 当我们有了疑问,可以用那些方法寻找答案呢?
答:(1)向别人请教;(2)查阅相关资料;(3)实地调查。
4. 平时要写两个小时的作业,这次只用了四十分钟,奥秘在哪里?
答:要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充
分地休息,还能节省时间。
5. 你和时间交上朋友了吗? 有哪些需要改进的地方呢?
答:要学会合理安排时间,时间才能和你交上朋友。 有些事情我们可以合理安排
时间,能节省更多时间。 例如:(1)作业写完后利用休息时间读课外书;(2)利用休息
时间看电视、听广播,丰富自己知识。
快乐学习
学习伴我成长
成长离不开学习
处处可学习{
我学习,我快乐
学习的快乐
战胜困难更快乐{
做学