(练习)33 课时分层训练(十七) 学会分析区域自然环境-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修一(鲁教版2019)

课时分层训练(十七)　学会分析区域自然环境 知识点1　区域自然环境分析的内容 1．下列不属于区域自然环境分析内容的是(　　) A．地貌的基本形态　　 B．河流水文特征 C．主要土壤类型 D．经济发展状况 D　【解析】地貌、水文、土壤都属于区域自然环境要素，而经济发展状况属于人文环境要素，故选D。 知识点2　区域自然环境分析的一般步骤 2．分析区域自然环境首先要(　　) A．收集资料 B．要素特征分析 C．要素间的关系分析 D．调查验证 A　【解析】分析区域自然环境的步骤是收集资料→要素特征分析→要素之间的关系分析→整体特征分析→调查验证，故选A。 知识点3　案例分析——东部季风区的自然环境特征 我国的许多古诗词描述了不同区域自然环境的特点。请根据甲、乙两图及其中的古诗，完成3－4题。 3．甲、乙两图反映的自然环境分别是(　　) A．甲：山高水阔，常绿阔叶林茂密 乙：河口地带，鱼米之乡 B．甲：春寒料峭，野渡无人 乙：山高坡陡，水土流失严重 C．甲：大雁南飞，叶落草枯 乙：喀斯特地貌 D．甲：丘陵春深，溪水奔流 乙：水乡江南，丘陵广布 4．形成甲、乙两地区域特征差异的最主要原因是(　　) A．海陆位置不同 B．气候和地质作用不同 C．海拔不同 D．人类 3．C　4.B　【解析】第3题，甲图中有大雁、离别之人，诗句中有“叶正稀”，说明叶落草枯；“人异雁”说明大雁南飞。乙图中有相对高度较小的孤峰，诗句中有“青山簇簇水中生”，显示的是喀斯特地貌景观。第4题，北方落叶，南方青山，是南北气候差异的外在表现。喀斯特地貌的形成与地质作用有关。 读下图，完成5－6题。 5．地理界线P南北两侧的种植业不同，主要原因是(　　) A．水热条件不同 B．地形条件不同 C．土壤条件不同 D．光照条件不同 6．我国北方的住宅有院落且围墙很高的原因是(　　) A．平原广大 B．太阳辐射弱 C．降水少 D．冬季风力强 5．A　6.D　【解析】第5题，秦岭—淮河一线南北水热条件的差异，使得南北方的农业类型、耕作制度、作物种类等存在差异。第6题，我国北方住宅有院落，且围墙很高，能够阻挡冬季风，有利于房屋的保温。故选D。 我国某地传统民居(如下图所示)坐落在河边高40多米的土崖上。当地居民用黏土制作土坯，用土块筑墙，墙体厚度达1米左右。据此，完成7－9题。 7．该民居位于我国的(　　) A．福建省　　　 B．陕西省 C．内蒙古自治区 D．新疆维吾尔自治区 8．该民居建在土崖上的主要目的是(　　) A．登高望远 B．方便交通 C．防御洪水 D．通风采光 9．该民居墙体厚度大的主要作用是(　　) A．通风散热 B．保温隔热 C．防漏吸潮 D．防风防沙 7．D　8.C　9.B　【解析】第7题，根据材料“当地居民用黏土制作土坯和土块筑墙，墙体厚度达1米左右”可判断，该地气候干旱，沙质物质较多，应该为西北地区，D项正确；福建省的代表性民居为土楼，A项错误；陕西省的代表性民居为窑洞，B项错误；内蒙古自治区的代表性民居为蒙古包，C项错误。第8题，一个地方的建筑特点受自然环境的影响。读图可知，该建筑坐落在河边高40多米的土崖上，房屋离河流有足够的距离，其主要功能就是防洪。新疆地区夏季高山冰雪融化后，河流水量增加，靠近河岸可能会遭受洪水侵袭，所以C项正确；登高望远应该选择在海拔较高、视野开阔的地方，A项错误；方便交通应该靠近河流，B项错误；通风采光与房屋的朝向及窗子的大小有关，D项错误。第9题，新疆地区地处我国西北内陆温带大陆性气候区，夏季高温，冬季寒冷，墙体厚的作用是夏季隔热，冬季保温，故选B。 热带云雾林一般分布在热带山地的山顶或山脊，有持续性或季节性云雾覆盖，植株相对矮小，树干弯曲。海南岛热带云雾林分布在海拔1 200米以上，下图为该岛云雾林主要分布区示意图(单位：m)。据此，完成10－12题。 10．海南岛热带云雾林水汽的主要来源是(　　) A．东南季风 B．西南季风 C．盛行西风 D．东北信风 11．海南岛热带云雾林的植被类型最可能是(　　) A．热带雨林 B．常绿阔叶林 C．针叶林 D．苔原 12．热带云雾林植株矮小，树干弯曲的原因是(　　) A．热量不足 B．土壤贫瘠 C．地质灾害多 D．风力强劲 10．B　11.B　12.D　【解析】第10题，据图可知，云雾林主要分布在山地的西南侧，说明水汽是由西南季风从海洋上带来的。第11题，海南岛基带为热带季雨林带，而云雾林分布在海拔较高的山地，因此海南岛热带云雾林植被类型最可能是常绿阔叶林。第12题，海南岛夏季风势力强，且经常有台风经过，为适应环境，减轻大风的危害，热带云雾林植株矮小，树干弯曲。 13．阅读图文资料，完成下列题目。 我国西南地区隐藏着一个长期被人们所忽视的宜居地带，该地带海拔1 200～2