(练习)26 课时分层训练(十四) 建设海绵城市-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修一(鲁教版2019)

课时分层训练(十四)　建设海绵城市 知识点1　建设海绵城市的必要性 海绵城市是指城市像“海绵”一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”加以利用。读某地景观图(图1)和雨水花园示意图(图2)，完成1－3题。 1．图1中(　　) A．下凹式绿地增加下渗 B．建筑物促进水汽输送 C．集雨池减少地下径流 D．透水砖增加地表径流 2．雨水花园具有的核心功能是(　　) A．提供园林观赏景观 B．缓解洪涝和利用雨水 C．保护生物种群数量 D．降低局地的大气湿度 3．建设海绵城市可以(　　) ①减轻城市交通压力　②增强城市防洪能力 ③提高水资源利用率　④加剧城市热岛效应 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1．A　2.B　3.C　【解析】第1题，下凹式绿地能汇集周边的雨水，植物的根系能增加下渗，A项正确。建筑物不能促进水汽输送，B项错误；集雨池减少地表径流，C项错误；透水砖减少地表径流，D项错误。第2题，雨水花园具有的核心功能是缓解洪涝和利用雨水，其余选项均不是核心功能。第3题，建设海绵城市可以增强城市防洪能力，提高水资源利用率，C项正确；不能减轻城市交通压力，可减弱城市热岛效应。 知识点2　建设海绵城市的行动方案 下图为澳大利亚墨尔本市雨水利用示意图。读图，完成4－5题。 4．该雨水处理系统中，对雨水净化效果最好的是(　　) A．雨水花园 B．透水性人行道 C．地表径流 D．屋面 5．这种雨水处理系统对城市环境的影响是(　　) A．气温日较差增大 B．城市热岛效应减弱 C．地表径流汇聚速度加快 D．城市内涝现象消失 4．A　5.B　【解析】第4题，从图中可以看出，屋面雨水形成的地表径流在经过雨水花园后进入雨水蓄积池，因此对雨水净化效果最好的是雨水花园，故选A。第5题，这种雨水处理系统中的绿地会使城市气温日较差变小，城市热岛效应减弱，A项错误，B项正确。由于下渗增加，地表径流汇集速度会变慢，C项错误。该雨水处理系统会减轻城市内涝，但不会使其消失，D项错误。 白城市地处大兴安岭山脉东麓平原区，当地素有“十年九旱，一年不旱，河水泛滥”之说，也有“一年两阵风，一次刮半年”的说法。下图是白城市海绵城市建设过程中关于透水路面的设计方案。据此，完成6－7题。 6．白城市利于海绵城市工程发挥作用的条件是(　　) A．地形平坦，地表水流速度慢 B．原有管网基础设施较完善，利于排水 C．降水集中，多暴雨 D．有季节性冻土，保水量大 7．白城市建设海绵城市工程可能取得的效益有(　　) ①减轻洪涝灾害　②增加空气的湿度　③增加城市植被覆盖率　④减轻风沙影响　⑤解决当地水资源不足问题 A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④ 6．A　7.D　【解析】第6题，据材料信息“十年九旱，一年不旱，河水泛滥”可知，该地多雨年水体下渗不畅，排水设施不完善，排除B项；降水集中，多暴雨，降水强度大，不利于水体下渗，排除C项；季节性冻土不利于水体下渗，排除D项；该地位于大兴安岭山脉东麓平原区，地形平坦，地表水流速慢，利于下渗，故A项正确。第7题，据材料可知，白城市受洪涝灾害影响大，海绵城市建设可减轻洪涝灾害，①正确；海绵城市建设可增大晴天时的蒸发量，有利于增加空气湿度，②正确；读图可知，海绵城市建设为植物生长提供水分，有利于增加植被覆盖率，③正确；该地原有“一年两阵风，一次刮半年”的情况，植被覆盖率提高后，可减轻风沙灾害，④正确；海绵城市工程可缓解水资源短缺状况，但不能解决水资源短缺问题，⑤错误。故选D。 在海绵城市的建设过程中，有关专业人员探索了低影响开发雨水系统，取得良好效果。低影响开发雨水系统指的是在城市建设过程中，通过生态化措施，尽可能维持城市建设前后的水文特征不变，有效缓解不透水面积增加造成的径流总量、径流峰值与径流污染的增加对环境造成的不利影响。下图示意的是一般城市和海绵城市的雨水排放系统。据此，完成8－9题。 8．下列城市建设，属于低影响开发雨水系统一部分的是(　　) A．拓宽下水道，增加主干道坡度 B．铺设路面透水材料，利用绿色屋顶蓄水 C．裁弯取直河道，改变河流流向 D．道路旁修建水渠，校园操场塑胶化 9．与一般城市相比，海绵城市的水体排放量占比较低主要是由于(　　) A．雨季回灌，地下水储量增加 B．枯枝落叶积存，地表径流缓慢 C．热岛效应缓解，降水强度降低 D．洼地增多，土地硬化面积减少 8．B　9.D　【解析】第8题，由材料中“低影响开发雨水系统”的含义可判断，增加路面透水性和植被的措施，属于该系统的组成部分。第9题，海绵城市降水后，水体能更多地进入地下或储存在地表低洼处，排放的水体较少，即D项正确。 10．读材料，完成下列题目。 材料一　下图为2019年夏季北方某城市雨后街道积水景观图。 材料二　下图为不同地