22 小毛虫（课件）-统编版语文二年级下册

小毛虫 二年级语文下 偏旁归类识字 都有“忄”，与心情有关 都有“扌”，与动作有关 都有“纟”，与丝织品有关 怜（可怜） 愉（愉快） 挪（挪动） 挣（挣脱） 纺（纺织） 绒（绒毛） 【词语搭配】 新奇的目光 轻盈的翅膀 色彩斑斓的花纹 蓝色的雾霭 惊奇地发现 愉快地舞动 牢固的茧屋 温暖的茧屋 与世隔绝的茧屋 挣 zhènɡ zhēnɡ 尽 jǐn jìn 注意“月”的撇变竖。 注意三个点。 左上包围。 上部分笔画紧凑。 写生字 整 怎 布 消 0 6 破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。 小毛虫 读课文，说说课文的主人公是谁？ 整体感知 只有它，这个可怜的小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 九牛二虎之力 挪动 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 飞 爬 挪 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 乐观自信、积极向上 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑， 飞的飞……到处生机勃勃。 只有它，这个可怜的小毛虫,既不会唱，也不 会跑，更不会飞。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹近了温暖的茧屋里。 万事万物都有自己的规律 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 我快乐，因为________________。 我会说 《小毛虫》这篇课文主要讲述 从 羽化成 的变化过程。 小毛虫 茧 蝴蝶 小毛虫 茧 蝴蝶 我的成长 小毛虫为什么会有 这样的变化？ 我明白了：小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力，最终破茧成蝶。 再读课文，说说小毛虫觉得自己最要紧的事情是什么呢？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 小毛虫经历了哪些变化呢？ 小 毛 虫 茧 蝴 蝶 化茧成蝶、破茧成蝶 总结感悟： 面对困难不悲观，不羡慕，乐观向上，尽心竭力地做好自己该做的事情，那么一定会化茧成蝶，取得成功。 我 明 白 了 小毛虫 小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 乐观向上 收获成功 抽丝织茧 蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓 板书设计 1.有感情地朗读课文。 2.摘抄优美词句。 谢 谢！ $