内容正文:
大单元限时评估卷(四)
(时间:75分钟,分值:100分)
试卷考查范围
主要命题点
第5章 植物生命活动的调节
1.生长素的发现
2.生长素的生理作用
3.其他植物激素
4.植物生长调节剂的应用
5.环境因素对植物生命活动的调节
一、单项选择题(共12小题,每小题3分,共36分)
1.下图表示芽尖生长与生长素的关系(其中黑色点表示生长素分布),芽尖生长将向右弯曲的是( )
A B
C D
D A图没有单侧光刺激,生长素分布均匀,直立生长,A不符合题意。B图单侧光引起生长素分布不均匀,右侧生长素分布多,长得快,向左侧弯曲,B不符合题意。C图把尖端放在去尖端的右侧,使右侧下部生长素分布多,向左侧弯曲,C不符合题意。D图的琼脂块上边放置过尖端,因此琼脂块中含有生长素,D图中琼脂块放在去尖端的左侧,因此左侧下部生长素分布多,长得快,向右侧弯曲,D符合题意。
2.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )
A.2,4D B.赤霉素
C.细胞分裂素 D.脱落酸
A 题干中所说的物质是植物激素,2,4D为人工合成的植物生长调节剂,不属于植物激素。
3.下列事例与生长素的作用无直接关系的是( )
A.台风吹倒的树苗,茎背地生长
B.扦插枝条时保留芽,易于枝条生根成活
C.盆栽花卉放置在阳台一段时间,茎会弯向光源生长
D.刚摘下的青色香蕉放置一段时间后会自然变黄成熟
D 青色香蕉变黄成熟应与乙烯有关,故选D。
4.下列能体现生长素“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”的是( )
①顶端优势 ②茎的向光性 ③根的向地性 ④茎的背地性
A.①②③ B.①③④
C.①③ D.②④
C 顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,体现了生长素“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”的特性,①符合题意;茎的向光性、茎的背地性只体现了生长素的促进作用,故②④不符合题意;将植物平放后,根向地生长,是因为远地侧生长素浓度低,促进生长,近地侧生长素浓度高,抑制生长,③符合题意。综上所述选C。
5.吊兰根在单侧光照射下会背光弯曲生长。进一步研究发现,单侧光影响吊兰根背光弯曲生长需Ca2+参与。为验证该发现,不需要对吊兰根进行的处理是( )
A.单侧光照射
B.单侧光照射并用Ca2+处理
C.单侧光照射并用钙通道阻断剂处理
D.无光条件下用Ca2+处理
D 该实验为验证实验,需要在单侧光照射下,分组进行实验,即单侧光照射并用Ca2+处理和单侧光照射并用钙通道阻断剂处理,两组实验可形成对照,A、B、C不符合题意,D符合题意。
6.下列植物激素及其对应的主要作用中,错误的是( )
A.赤霉素——促进细胞伸长、种子萌发和果实发育
B.细胞分裂素——促进细胞分裂
C.乙烯——抑制果实成熟
D.脱落酸——抑制细胞分裂
C 乙烯促进果实成熟。
7.生长素在胚芽鞘内的运输与自身的载体分布有关,也受光照、重力等外界因素的影响。在如图所示的胚芽鞘中,生长素的运输方向不会发生的是( )
A.a→b B.b→d
C.c→a D.a→c
C 在单侧光照射下,生长素可由向光侧向背光侧进行横向运输,即可以由a侧运输到b侧;在胚芽鞘部位生长素进行极性运输,只能由形态学上端向形态学下端运输,即可由b运输到d,由a运输到c,但不能由c运输到a。
8.将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)( )
A B
C D
A 盆栽植物横放前,主根两侧生长素浓度相同,促进生长作用也相同;横放后,由于重力作用,主根近地侧生长素浓度逐渐增大,由于根对生长素敏感,所以近地侧生长素浓度表现为先促进后抑制,反映在曲线上就是生长素浓度逐渐升高并跨过对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度的虚线。
9.下图表示某植物种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总质量的变化情况。下列叙述正确的是( )
A.图中体现了植物生长素调节生长具有“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”的特点
B.图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成
C.蜡熟期脱落酸含量最高,抑制细胞分裂
D.完熟期有机物总质量减少可能是大分子有机物分解成小分子有机物
C 图示曲线并未体现生长素“低浓度促进生长,高浓度抑制生长”的特点,A错误;图示曲线显示,在乳熟期,生长素浓度较高时,脱落酸含量升高,故生长素不会抑制脱落酸的合成,B错误;大分子有机物分解成无机物,可导致有机物总质量下降,D错误。
10.CONSTANS(缩写为CO)基因是监测日照长度,调控植物开花的重要基因。长日照条件下,植物韧皮部